小学读书汇报会课件

时间:2021-08-31

  小学读书汇报会课件篇一

  教学准备:

  学生自己制作的课外阅读书目单、课外书、读书笔记等等。

  教学过程

  1.提前布置任务:可以提前两周左右布置,让学生有充足的时间来完成。布置的内容可以参照表达的具体要求。

  2.学生交流汇报,教师学生共同评议。

  汇报内容提示:

  (1)把自己的藏书分类:可以按童话、寓言、人物传记、小说、自然科学、历史、军事、地理等项分类。最好让同学展示分类的清单。教师适当指导分类不恰当的地方。

  (2)自己给故事配画。一边展示连环画,一边讲故事。

  (3)和书中人物对话。关注作品中人物的命运。可以展示、朗读。

  (4)交流读书笔记,这是高年级学生读书中一个关键的内容。教师要做重点讲解和指导。这也是本次表达的重点。让学生懂得“不动笔墨不读书”的道理。

  (5)可以向同学推荐自己喜欢的图书。资源共享。

  (6)教师的读书指导,新书推荐。

  3.交流之后,建议教师在班级廊报搞一次展出,把这次表达做得更深入,真正起到督促、鼓励的作用。

  教学目标:

  1.培养学生在生活中喜欢读书、热爱读书、爱护图书的良好习惯。

  2.让学生知道:和别人分享读书的快乐是一件很开心的事。

  教学重点:

  培养学生在生活中喜欢读书、热爱读书、爱护图书的良好习惯。

  教学难点:

  培养学生在生活中喜欢读书、热爱读书、爱护图书的.良好习惯。

  小学读书汇报会课件篇二

  教学目标:

  1、交流阅读感受,加深对作品的理解。

  2、采用“班级读书会”的形式,促使个性化阅读和合作性阅读的融合。

  3、感受作品的人文魅力,增进家长、老师和孩子之间的彼此了解。

  教学重点:结合故事情节来理解作品的语言魅力,感受人物精神品质,知道什么样的孩子才是好孩子。

  教学难点:理解人物品质,感受语言魅力。

  课前准备:

  1、老师、学生共同阅读《我要做好孩子》,共同商讨设计讨论的话题,老师进行综合。

  2、老师设计读书档案,学生在阅读后认真填写。

  3、邀请家长阅读《我要做好孩子》,并和孩子交流读后感受。

  4、多媒体课件制作。

  5、座位安排:团坐一堂。

  教学过程:

  一、课前游戏:

  老师给大家带来了一份小礼物(展示彩色卡纸制作的书签),这是我亲手做的书签,想送给热爱读书的孩子,不过,先得做一个“书名接龙”的游戏。听清要求:一、说出你最喜爱的一本书的书名,知道作者姓名的可以告诉大家;二、用自己最响亮的声音发言,别人说过的不许重复。

  (生积极参与游戏,发放书签)

  二、走近黄蓓佳

  1、在刚才的游戏中,我听到了许多耳熟能详的名字。其中有许多儿童文学作家,特别乐意为孩子们创作,所以,才有了一本又一本的好书,陪伴我们走过金色的童年,给了我们最温暖的记忆。今天,我们就要和其中的一位来一次心灵的亲密接触,猜猜她是谁?(黄蓓佳)

  2、(板书:黄蓓佳)真聪明!在咱们班的“图书角”,就有她的好几本书,人们常说“文字和心灵是相通的”,通过读黄蓓佳的书,你认为她是一个怎样的人?

  (黄蓓佳是一个很会写文章的人,她的书很好看。她是一个有童心的人。我觉得黄蓓佳特别了解小孩子,她写出了我们的心里话……)

  3、看来大家都把她当成了大朋友,对吧?想不想见见黄蓓佳?

  老师带来了一张她的近影(课件出示照片)。瞧,这就是我们心中阳光一般的大作家,她的笑容和她的文字一样神采飞扬。

  咱们接着看看对黄蓓佳的简要介绍(出示简介)

  哪位同学能给大家读一读?(生读简介)

  十八岁发表第一篇作品,三十三年来,她笔耕不辍,被人们誉为“两栖作家”。为大人们创作的书,每一本都风靡一时,给孩子们写的书,每一本都精彩纷呈。

  从风华正茂的北大才女到成绩斐然的专业作家,黄蓓佳一路前行,她拥有了一个幸福的家,有了一个胖乎乎的女儿。她看着女儿渐渐长大上学,听到了许多校园趣事,听到了成长中的快乐与烦恼。在养育女儿的同时,她又用文字塑造了另一个有血有肉的女儿,那就是摆在我们面前的这部长篇小说——

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