托班社会《小鸟的家》教案设计

时间:2021-08-31

托班社会《小鸟的家》教案设计

  活动目标:

  理解小鸟的羽毛为什么有两种颜色。

  活动准备:

  教学挂图、有小鸟鸣叫的音乐磁带。

  活动过程:

  1.出示图片一,(教师可以手指鸟窝)引导幼儿看看说说图片内容:

  ——“树上有什么?这是谁的家?鸟宝宝家里有谁?”

  2.出示图片二,引导幼儿学会观察与用语言表达:

  ——“鸟宝宝和爸爸、妈妈长得一样吗?哪里不一样?”

  “鸟妈妈、鸟爸爸有什么本领?鸟宝宝有什么本领呢?”

  (在幼儿自由表达中,教师可以带领幼儿用动作模仿鸟妈妈、鸟爸爸的本领。)

  3.教师有表情地讲述故事(在讲述故事中出示图三),幼儿完整听赏,并自由跟讲:

  ——“鸟妈妈、鸟爸爸喜欢鸟宝宝吗?小朋友喜欢鸟宝宝吗?”

  4.师生一起边听音乐边模仿小鸟飞等动作。

  提示:

  1.可以提供一些绘画材料,让幼儿进行涂鸦、涂色、粘贴等美工活动。

  2.请家长带领幼儿看看生活周围的花鸟市场,感受鸟语花香。

  活动结束:

  附:故事

  小鸟的家

  树上有个窝,那是鸟宝宝的家。家里有鸟爸爸、鸟妈妈,还有鸟宝宝。鸟爸爸的羽毛是蓝颜色的.,鸟爸爸会捉虫;鸟妈妈的羽毛是红颜色的,鸟妈妈会唱歌;鸟宝宝的羽毛一半是蓝颜色的,一半是红颜色的,鸟宝宝像爸爸会捉虫,鸟宝宝像妈妈会唱歌。月亮出来了,鸟妈妈、乌爸爸、鸟宝宝一起睡觉啦。

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