托班阅读《小鸟的家》教案设计

时间:2021-08-31

  活动目标:

托班阅读《小鸟的家》教案设计

  1、 喜欢观看图片,理解图片内容,乐意讲述表演中的对话。

  2、 愿意参与表演小鸟,体验小鸟喜欢树的快乐。

  活动准备:

  幼儿用书人手一本、图片

  活动过程:

  1、 运用图片讲述《小鸟的家》

  教师根据内容出示图片,引起幼儿兴趣,使幼儿初步了故事内容。

  2、 通过提问,帮助幼儿熟悉故事内容。

  教师:

  (1)我用积木做了什么?我对小鸟说什么?小鸟说什么?

  (2)我又做了什么?我对小鸟说什么?小鸟说什么?

  (3)我种什么?对小鸟说什么?小鸟说什么?

  (4)什么是小鸟的家呢?

  3、教师再次让幼儿观察图片《小鸟的家》,鼓励幼儿讲述故事中的对话:小鸟,小鸟,快来住!谢谢,谢谢,我不住(我爱住)。

  教师:小鸟爱住什么?不爱住什么?你想为小鸟做些什么事呢?

  4、教师再次引导幼儿打开书,共同阅读故事《小鸟的家》。

  鼓励幼儿看图 和 老师一起讲述画面内容。

  5、情景表演活动《小鸟的家》

  教师请个别幼儿扮演小鸟,教师分别指积木房子、出示笼子和小树,和幼儿进行对话表演。

  教师带领幼儿一起扮演小鸟,带领幼儿边唱歌边表演小鸟飞,最后,师生飞出教室。