中班语言好邻居教案2

　　教学目标：

　　1、能画出一组邻居的形象我的好邻居；

　　2、学习选材和搭配色彩的知识我的好邻居；

　　教学重点：激发学生使用不同的材料画出一组邻居的形象。

　　教学难点：选择适当的材料制作立体的“高楼”。我的好邻居在创作中有目的运用色彩知识。

　　教学用具：课件、范作等。

　　教学课时：2课时。

　　教学过程：

　　一、创设情境，导入新课。

　　想一想，你有哪些邻居？选择自己熟悉的邻居，说一说难忘的故事，或者把一些难忘的故事写出来。

　　二、分组讨论，确定主题。

　　主题可以是街道名称、小区名称等。

　　以记忆画形式创作出邻居丰富多彩的生活（平面造型）。

　　三、欣赏教材中的学生作品，设计一座立体的、能够站立的楼房。

　　1、以硬纸为材料，共同制作。

　　2、思考：讨论房子的特点，一共要安排几户人家入住？楼房的窗口、阳台有什么特点？怎样表现？建造楼房时所采用的主要材料是什么？辅助材料是什么？用什么方法去处理？用剪贴、撕贴还是其他方法？怎样设计才能是楼房站立得更加稳？如何把楼房装饰得更漂亮？

　　四、制作和装饰

　　小组成员分配工作，合作完成一座立体的纸楼房，并把画好的邻居作品粘贴进去。

　　五、欣赏与整理

　　教师组织学生进行成果分享活动。

　　教学后记：通过学习，能较好地表现邻居的形象我的好邻居；并制作高楼把“邻居住进”高楼