篇二：早教美术教案

　　一、活动目标：

　　1、知道小鸟是人类的好朋友，要关心照顾它们。

　　2、幼儿能很好的完成粘贴等精细动作，以促进小肌肉的发展。

　　3、幼儿初步学会撕纸片，用胶棒粘贴。

　　二、活动准备：

　　1、红、黄、绿色彩纸，胶棒、小筐等。

　　2、小鸟图片若干，大树背景图。

　　3、背景音乐《快乐的小鸟》。

　　三、活动过程：

　　(一)、创设情境，通过谈话，激发幼儿产生帮助小鸟的愿望。

　　听音乐教师带领幼儿做小鸟飞的动作进活动室，停在大树图边：“小朋友看这是什么?你们知道这是谁的家吗?”

　　“这里原来是小鸟的家，可是为什么大树上面一只小鸟也没有?”

　　“大树妈妈一片树叶都没有了，小鸟们都不愿意回来了，大树妈妈真伤心呀!小朋友你们能想办法让小鸟快点回家吗?”

　　“小朋友们刚才说的都很好，也帮大树妈妈想了许多办法，现在我们就用撕树叶、粘贴树叶的方法来帮助大树妈妈好不好?

　　(二)、教师示范方法步骤。

　　教师出示绿色彩纸，用食指和拇指捏住轻轻撕成块状做“树叶”。然后用胶棒涂在“树叶”的一面，轻轻的贴到大树上。”教师再次示范一遍。

　　教师可增加点难度，让幼儿学习撕各种各样的树叶。

　　(三)、幼儿进行操作，教师个别指导。

　　将红、黄、绿色彩纸、胶棒放到小筐里，引导

　　幼儿自由的选择彩纸进行撕树叶、粘贴大树的活动。教师提醒每个小朋友撕完树叶后要把废纸、还有胶棒都要放到小筐里面，不能乱扔垃圾。

　　(四)、出示小鸟，送小鸟回家。

　　教师：“小朋友，小鸟听说大树妈妈又长出了许多树叶，都高兴的飞来了。让我们一起送小鸟回家好不好?”教师和个别幼儿一起将小鸟图片粘贴到大树上。

　　四、活动延伸

　　教师“小鸟们都回来了，大树妈妈非常开心,也非常感谢你们帮助了它，它希望我们再帮它一个忙，让我们去告诉所有的人们，以后不能随便摘树叶，要爱护我们的.大树，爱护小鸟，现在我们就一起去告诉幼儿园里所有的小朋友好不好?”活动结束，教师带领幼儿出活动室。 小班美术教案：制作卷纸画

　　一、教学目标：

　　1、学习用铅笔将长条形纸卷成“圆盘”状，成功制作卷纸画。

　　2、体验铅笔的多种用处。

　　重点：学习用铅笔将长条形纸卷成“圆盘”状。

　　难点：大胆想象，能将自己的想法融入到卷纸画中。

　　二、教学过程：

　　（一）欣赏作品。

　　1、教师出示用卷成圆盘状的纸做成的作品，如蝴蝶、花朵等。

　　2、幼儿欣赏，并猜测这些作品是怎样完成的？

　　（二）讲解示范。

　　1、教师取出铅笔和纸条，示范用铅笔将纸条卷成大大小小不同的“圆盘”。

　　要领：要将纸条尽量卷在铅笔的同一个位置，这样的“圆盘”才圆。长纸条的圆盘大一些，短纸条的圆盘就小一些了。卷好后用胶水将纸条固定粘帖，慢慢将“圆盘”从铅笔上取下，完成。

　　2、教师再次示范制作一个圆盘，演示圆盘的大小还可以由卷纸的紧松程度来控制。

　　3、用卷好的“圆盘”进行组合，变成一朵鲜花，叶子可将卷好的“圆盘”压制而成。

　　（三）幼儿制作。

　　1、幼儿大胆想象，用圆盘组成不同的造型物体，最后还可以贴画背景，完成一幅美丽的作品。

　　（四）欣赏交流。

　　1、欣赏同伴作品，有哪些不同的造型。

　　2、思考：在制作过程中，铅笔是怎样帮助我们完成作品的？铅笔除了写字还有什么其它用处吗？

　　小班美术教案：西瓜圆圆 活动目标：

　　1、学习撕、贴圆形的西瓜和西瓜上纹路。

　　2、尝试用一只手转动蜡光纸，一只手撕，变成圆形，撕出圆圆的西瓜。

　　3、将自己撕剩下的纸张放进空篓子中。

　　活动准备：每组两盘浆糊，两块抹布，易撕的纸。

　　活动过程：

　　一、猜谜语，引出西瓜。

　　（1）教师：圆圆又大大，像个大皮球，衣服绿油油，身体红通通。西瓜是什么样子的呢？

　　二、教师引导幼儿打开幼儿用书，欣赏范例。

　　师：西瓜的外形是怎样的？西瓜里面的瓜瓤是什么颜色的呢？你知道这幅画面上的西瓜是用什么方法做出来的？三、教师示范撕西瓜的基本方法。教师边讲解边示范撕西瓜的方法，重点让幼儿掌握撕圆形的方法。

　　四、幼儿撕贴：甜甜的西瓜。

　　教师鼓励幼儿撕切开的西瓜，在幼儿操作的过程中，教师注意要巡回指导，帮助幼儿掌握撕纸的方法。

　　五、音乐游戏：大西瓜。

　　结合活动在点点加工厂提供了撕纸材料，让孩子撕贴西瓜，培养孩子对撕贴画的兴趣。 小班美术：有趣的滚画

　　【活动目标】

　　1、探索并运用不同的球体，蘸上不同的颜料进行滚画，体验滚画的乐趣。

　　2、感受作品的美，体验成功的快乐。

　　【活动准备】

　　篇三：2―3岁早教活动方案[1]

　　2―3岁早教活动方案

　　一、 教师指导语（自主意识期25-36个月）

　　2―3岁的宝贝各方面的变化最大，他会让你大吃一惊，宝宝的体能增强了，对周围世界的认识加深了，情感理解和语言能力也有了突飞猛进。已经能跑能跳，能说会道，什么事都想研究，一会儿爬上椅子，按住水龙头，搞个“水漫金山”，一会儿又将玉兰油在他的小脸上涂个大花脸，然后特有成就的呵呵笑！他已再不是婴儿，而好象在准备迎接世界的新挑战。

　　方案一

　　活动名称：踢球 （躯体运动）

　　适合年龄：25―36个月

　　游戏目的：1、在家长的帮助下练习踢球的动作，增强腿部的力量。

　　2、培养对球类活动产生兴趣。

　　游戏准备：一个颜色漂亮的球、一块较宽的场地。

　　玩法指导：1、妈妈或爸爸把球拿出来说：“宝宝我们一起来踢球吧！”

　　“请爸爸拉着宝宝的一只手，我给你踢过来以后爸爸带

　　着宝宝再把球踢回来给我，好吗？”

　　2、爸爸带着宝宝与妈妈练习踢球，游戏可反复练习。 扩展建议：1、在宝宝踢不到球或不愿意踢时，家长可以帮助宝宝抬

　　腿向球踢去。当宝宝踢到后给予及时表扬。

　　2、为了增加宝宝踢球的兴趣，可以邀请一些年龄的小朋

　　友一起游戏。

　　注意事项：1、家长在拉宝宝的手臂时不要用力过猛，以免拉伤宝宝。

　　2、在宝宝踢球时，要引导宝宝身体要保持平衡。

　　方案二

　　活动名称：漂亮的糖果瓶 （锻炼手指小肌肉、感受颜色） 适合年龄：25―36个月

　　游戏目的：指导家长让孩子在撕撕、团团、盖盖、塞塞的游戏中，锻

　　炼手指小肌肉群，促进对颜色的认识，发展手、眼、脑

　　的协调能力。

　　游戏准备：大小不一的透明玻璃瓶，各种色彩的纸（软纸、绉纸）。 指导语：

　　家长对孩子能走、跑、跳这些大动作的发展往往比较重视，而 对孩子小肌肉动作的训练容易忽视，小肌肉动作的发展对大脑皮层神 经的发展有促进作用，对孩子画画、写字以及动作操作能力的发展， 都起着重要的作用。

　　玩法指导：1、家长和孩子一起先把各色彩纸撕开，团成糖果状，如

　　果孩子的纸团得不紧，同时示范如何能团紧，同时告诉

　　孩子，不团紧就不像糖果，也塞不进瓶里。

　　2、家长启发孩子，先分出“糖果”的大小。

　　3、家长示范、启发孩子拧开瓶盖。

　　4、家长指导孩子将“糖果”大小与瓶口大小相比较，大

　　的塞进大瓶。小的可以放进大瓶，也可以放进小瓶。

　　5、“糖果”塞好了，和孩子一起将瓶盖拧紧，漂亮的糖果

　　瓶就做成了，家长要拍手鼓励，称赞孩子能干，让孩子

　　体会成功的喜悦。

　　6、在游戏过程中，家长要始终作为孩子的伙伴，与孩子

　　一同玩，要求不断地与孩子对话，问问“糖果”的色彩、

　　瓶子的大小，并指导鼓励。

　　扩展建议：锻炼小肌肉动作的内容很多，如剥鸡蛋、拣刀豆、剥桔子

　　等，在日常生活中可以随时给孩子创设条件，发展小肌肉 的控制能力和手指的灵活性，培养孩子手眼一致和训练孩 子的注意力。

　　注意事项：对30个月以前的孩子不一定强求大小对应，只要能塞进

　　瓶里就可以了，可以根据孩子的兴趣随时调整活动内容。

　　方案三

　　活动名称：彩链条 (小肌肉训练)

　　适合年龄：25个月~36个月

　　游戏目的：1、促进宝宝小手肌肉精细动作的发展。

　　2、巩固宝宝对颜色的认识，培养宝宝初步的秩序感。 游戏准备：彩色纸条、浆糊、擦手布

　　玩法指导：

　　1、 用小手沾一点浆糊涂在纸条的一头。

　　2、 将小纸条首尾粘贴成一个圆圈，将另一纸条穿在圈内再粘贴

　　成一个圈，使两圈串在一起依次类推。

　　3、 将完成的彩练戴在宝宝、妈妈、爸爸的脖子上。 扩展建议：1、可两种颜色或者三种颜色纸条交替使用。

　　2、涂完浆糊后将小手在湿毛巾上擦一擦

　　注意事项：防止宝宝将浆糊擦到身上