物体的运动复习课件

时间:2021-08-31

  在进行物体的运动课程的复习时,应该如何准备好相关的课程呢?下面是小编分享给大家的物体的运动复习课件,希望对大家有帮助。

  思想方法

  1.正确运用公式v= 进行有关计算

  【例1】 (南宁市中考题)如图结3-1所示,轿车从某地往南宁方向匀速行驶,当到达A地时,车内的钟表显示为10时15分,到达B地时,钟表显示为10时45分.求:

  (1)轿车从 A地到 B地用多少小时?

  (2)轿车从A地到B地的速度;

  (3)轿车若仍以该速度继续匀速行驶,从B地到达南宁需要多长时间.

  图结3-1

  思路与技巧

  (1)轿车从A地到B地所用的时间为两地的时刻差;

  (2)由v= 可直接求出轿车从A地到B地的速度;

  (3)利用(2)问中求得的速度,套用公式t= 可求出从B地到达南宁所用的时间.

  答案 (1)轿车从A地到B地用时t=30min=0.5 h

  (2)轿车从A地到B地的路程SAB=SA-SB=120km-70km=50km

  轿车从A地到B地的速度 v= = =100 km/h

  (3)v= ,t′= = =0.7h

  关键 利用速度公式v= 及其变形公式s=vt、t= 可计算或测量物体运动的速度、路程及时间,在应用这些公式时要注意s、v、t三量的对应,切不可张冠李戴!

  举一反三

  1.1 (武汉市中考题)在东湖甲、乙两龙船比赛,甲船头追上乙船尾到甲船尾望超过乙船头历时80s.两船长均为10m,乙船保持7m/s速度不变,则甲船匀速超越乙船的速度为m/s.

  1.2 (海淀区中考题)公共汽车在平直公路上行驶,用固定于路边的照相机连续两次对其拍照,两次拍照的时间间隔为2s,车长为12m,如图结3-2所示.由此可知,汽车行驶的平均速度约为m/s.

  图结3-2

  1.3 (海淀区中考题)据统计,城市交通事故大多因违章引起.在图结3-3中,A、B两辆汽车分别在相互垂直的道路上,沿靠近各自道路的中心线(图中的虚线)向前匀速行驶,当A、B两车的车头到十字路口(道路中心线)的距离分别为30m和40m时,道口恰好处于红、绿灯转换.A、B两车均未采取任何减速措施,以致两车相撞.已知两车的车型相同,汽车外型的数据如表1所示,并已知A车的速度为v1=40km/h,设两车相撞前均匀速行驶.试判断在穿过路口过程中,乙车速度v2的范围.

  图结3-3

  表1 汽车外形数据

  车长l:4.68m车宽d:1.70m

  车高h:1.423m最高时速:200km/h

  2.收集有效信息,解决实际问题

  【例2】 (上海市中考题)某小组同学分别测出了甲、乙电动小车做直线运动的路程和时间,并依据数据作出了相应的路程——时间图像,如图结3-4a、b所示.

  图结3-4

  (1)观察图结3-4a可知,甲车在做直线运动.甲车通过0.6米的路程所用时间为秒;

  (2)观察图结3-4b可知,在AB对应的时间段内,乙车通过的路程为米;

  (3)比较图a、b可知,甲车的速度乙车的速度(选填“大于”、“等于”或“小于”).

  思路与技巧 图结3-4a中甲车路程随时间变化的`图像为一直线,由此确定甲车做匀速直线运动.甲车通过0.6m路程所用时间由图像可查出为6s.在图b中,A点对应路程为0.6m、B点对应路程为1.8m,则AB段路程为1.8m-0.6m=1.2m.

  取时间为6s,甲车通过路程为0.6m,乙车通过路程为1.2m,则确定甲车速度小于乙车速度.

  答案 (1)匀速 6 (2)1、2 (3)小于.

  关键 知道路程随时间变化的图线上每一点表示二点物理意义,即时间和在这段时间内通过的路程.

  举一反三

  2.1 (江西省中考题)某课外兴趣小组的同学们为了研究蜗牛的运动情况,将蜗牛放在刻度尺上让其沿刻度尺爬行,并每隔10s拍摄记录蜗牛的位置,拼成如图结3-5所示的图片.

  图结3-5

  同学们依据此图片获得数据,列表如下:

  照片序号123456

  时间t/s010203050

  路程s/mm012.022.248.7

  (1)请你根据图中的情景,把表格中的内容补充完整;

  (2)根据上表的数据,你可得出蜗牛是做运动,蜗牛在前20s内的平均速度是nm/s,整个50s内的平均速度是nm/s.

  2.2 你知道图结3-6中的两个交通标志的含义吗?在遵守交通规则的前提下,汽车从标志牌处到下一个出口最快要几分钟?

  图结3-6 公路交通标志

  2.3 (十堰市中考题)雷达发射或收到返回电磁波时均会在屏上出现一个锯齿波.当用雷达探测敌方飞行目标时,指示器的荧光屏上出现如图结3-7所示的两个锯齿波形.若电磁波在空气中传播速度为3×108m/s,则敌方飞行目标离雷达站的距离为.

  图结3-8

  综合探究

  3.如何解答开放题

  【例3】 如图结3-8反映骑车者与跑步者运动过程的图像.请你运用图像中的信息,提出与行程有关的物理问题.

  问题:

  图结3-8

  思路与技巧 根据图像可以看出骑车者运动15s,行驶的路程是200m;跑步者在25s内运动的路程是200m;他们在整个运动过程中,路程与时间的比值一定.

  因此,可围绕速度、路程、时间及运动特点提出问题.

  答案 (1)骑车者与跑步者运动200m所用时间一样吗?

  (2)骑车者与跑步者的速度之比是多少?

  (3)骑车者与跑步者是否做匀速直线运动?

  关键 根据题中提供情景所涉及的物理知识及图像特点提问.

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