《我真希望》教案

时间:2021-08-31

  教学目标:

  1、认识12个生字,会写8个字。

  2、朗读感悟课文,背诵课文。

  3、理解课文内容,引导学生关注自己周围的环境,使学生具有环保意识和保护环境的行动。

  教学重点:

  认识12个生字,会写4个字。

  教学难点:

  体会诗歌的语言美。

  教学准备:

  投影 插图 生字卡

  教学内容:

  学习课文,认识生字。

  教学目标:

  了解课文内容,会认12个生字。

  重点难点:

  背诵课文,懂得保护环境的重要性。

  教学过程:

  一、谈话引入

  同学们,你们都有哪些希望呢?这节课我们一起来学习第17课《我真希望》。

  二、初读课文,认知生字

  1、师:借拼音读课文,注意读准字音,把句子读通顺,读正确,圈出文中的生字,和词语在一块多读几遍。

  2、字词教学(小黑板出示)。

  ①小老师领读(有注音),想领读哪个就读哪个。

  ②集体读(有注音)。

  ③开火车读(无注音)。

  ④抢读(无注音,打乱顺序)。

  3、学生自由读课文,并选择自己喜欢的`小节读给同桌听。

  三、朗读感悟

  师:读了这篇课文,你们有什么想法?

  1、根据学生的回答,教师引导学生梳理归类,并找出问题,四人小组带着问题边读边讨论。

  2、小组交流并讨论:“我”为什么有这样的希望?该怎么读才能表达出我的心情?屏幕上随机出现相应的画面内容。

  3、全班汇报,朗读感悟。

  4、感情朗读

  ① 学生自由读全诗。

  ② 男女生分读全诗。

  ③ 教师引读:我真希望……

  不是……

  而是……

  四、作业

  背诵课文。

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