数一数感知数字123托班科学教案

时间:2021-08-31

  数一数感知数字123托班科学教案有哪些呢?我们不妨一起来看看范文吧!以下是小编为大家整理的数一数感知数字123托班科学教案范文,欢迎阅读参考。希望对您有所帮助!

  数一数感知数字123托班科学教案1

  活动目标:

  1.认识数字1、2、3,理解它们表示的实际意义。

  2.能根据数字匹配相应数量的物体。

  3.能按照教师的要求进行操作和整理材料。

  活动准备:

  动物卡片:小猫1只、兔子2只、小鸡3只;1—3数卡。

  活动过程:

  1.感知3以内的数量并按相应数量排列卡片。

  教师出示动物卡片,引导幼儿观察。

  教师:卡片上有什么?每种动物有几只?

  引导幼儿按序排卡片。

  教师:请小朋友按动物数量的多少给给它们排队,最少的排最前,最多的排最后。

  师幼集体验证是否按数字排列卡片,并引导幼儿说一说卡片是怎样排列的。

  2.认识数字1、2、3。

  教师:我们可以用数字几来表示一只猫呢?(出示相应的数字)这是数字几?它像什么?

  教师逐一引导幼儿为2只兔子、3只鸡匹配数字,并引导幼儿观察数字1、2、3的字形。

  3.理解数的实际意义。

  教师:数字1除了可以表示1只猫,还可以表示什么?数字2除了可以表2只兔子,还可以表示什么?数字3呢?

  4.幼儿分组操作。

  5.交流与评价

  数一数感知数字123托班科学教案2

  【活动目标】

  1、让幼儿喜欢上数学课,感受并喜欢数学课的氛围。

  2、使幼儿初步认识数字1、2。

  3、让幼儿在游戏中能用实物来表示1、2。

  【活动准备】

  1、1、2的大数字卡以及相应小棒小鸭图片。

  2、二个框子上面分别贴有小棒、鸭子的图片。

  3、数字宝宝卡片1、2幼儿人手一套。

  【活动过程】

  宝宝,宝宝拍拍手,宝宝,宝宝拍拍腿,宝宝,宝宝坐神气。

  一、活动导入:用儿歌引出课题:

  宝宝们,今天老师啊,带来了一首好听的.儿歌,你们想不想听听呀。(想…)那宝宝的小耳朵可要听仔细了。听完儿歌后告诉老师你都听到什么。

  (教师唱儿歌):“数字宝宝1和2,1像小棒细又长,2像小鸭水里游”。宝宝们,刚在儿歌里面听到了什么呀?(幼儿自由说)。我们的数字宝宝长什么样呢?今天老师请他们来我们这做客了。宝宝们看看这些数字宝宝是不是像儿歌里唱的那样像小棒和小鸭啊。现在老师就来请出数字宝宝了。

  哇!数字宝宝出来啦!

  二、活动开始:

  1、请出1、2大数字卡和小棒小鸭的图片,用数字和图片相对应,让幼儿看看数字是否象儿歌中唱的一样,加深幼儿对数字的理解和记忆。

  宝宝们,看看老师现在手上拿的呀是数字宝宝的图片,这是“1”,问:是什么呀?(幼儿一起说1,或者请单独宝宝说说);举起“2”,这是2,(请单独幼儿说是什么?);

  看看这些数字宝宝是不是跟这些图上长得一样啊?(嗯…)

  2、游戏:我出几你念几。教师随意出示大数字卡,让幼儿念出卡片上相应的数字。

  现在老师拿出一张数字宝宝图片,宝宝们一起跟老师大声念出来啊。(一开始跟老师一起,中途老师可以试试不念。)宝宝真聪明,表扬说的宝宝。

  3、感知数字:

  “1”表示什么呢?老师觉得“1”可以表示一张椅子,还可以表示一个大电视机(从班上的东西来举例);让幼儿说说。对说的宝宝进行表扬。

  拍手游戏:宝宝们,老师现在要跟你们做个游戏。说“1”拍(手),说“2”拍拍。老师先进行示范再跟幼儿一起。

  三、游戏:送数字宝宝回家

  宝宝们,看老师呀这有两个框子,上面呀,贴着小棒、小鸭图片,你们手里拿着数字宝宝,现在数字宝宝要回家了,把“1”送给小棒,“2”送给小鸭吧。

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