小小的船优秀教案设计

时间:2021-08-31

  教学要求:

  1、复习生字、新词,训练朗读。

  2、激发想像,陶冶情操。

  教(学)具:

  幻灯、录音、剪贴画板、水彩笔、白纸。

  教学过程:

  一、揭题。

  今天我们继续学小小的chuán。

  1、船的写法,读法训练。强化舟的/。

  2、读题训练:读好小小的中的轻声音李。

  二、学学练练。

  1、什么像小小的船?

  弯弯的月儿,对,我们也画个弯弯的月儿。(师生一起画)

  2、互评:画出了弯弯的样子吗?弯弯的.月儿有什么特点?

  3、练习尖。弯弯的月儿两头尖,请在月儿尖的地方写上尖字。

  4、联想:生活中还有哪些物品是弯弯的:

  香蕉桥洞小山

  小河小船眼睛、嘴巴

  (师生画画说说)

  5、朗读训练。

  (1)我在小小小的船里坐怎么个坐法?我们边坐边读。(让孩子在座位上研究各种坐姿,边玩边读)

  (2)想象。坐在月亮船上,可能看见什么?

  闪闪的星星、白白的云、长长的火箭。向下看,还可以看见什么?长城、黄河、长江。

  (3)只看见,什么叫只看见?(其他都没看见)

  只看见什么?闪闪的星星、蓝蓝的天

  (4)练习叠词:星是闪闪的,天是蓝蓝的,船儿是小小的你还能说出这类词吗?红红的太阳,绿绿的小草,轻轻的白云。

  三、读读演演。

  1、轮读评比。每个小朋友读一句,读出弯弯的月儿的可爱,读出我在小小的船里坐的快乐。

  2、读读演演。加上动作,表情朗读,配上《小小的船》的乐曲。

  3、唱唱演演。表演《小小的船》。

  四、欣赏。

  1、在音乐中出示各种快乐的幻灯画画我坐在弯弯的小船里,边读边欣赏。

  2、在音乐中作画,或在教师准备的拼板上拼图案。

  3、交流作品,互评。

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