七年级历史与社会第八单元第一课教案

时间:2021-08-31

  教学设计思想

  ●教材分析

  本课时讲述的是个人和家庭的消费怎样在时尚与未来之间做出选择,怎样对消费活动做出动态规划。消费方式的变化取决于消费观念的转变和时代的进步;随着社会经济的发展、家庭收人的增加,人们都在不断追求更高层次的消费;但同时消费中也要注重保护环境和节约资源。

  本课主要讲述三个问题:其一,消费方式处在不断变化之中;其二,人们总要追求更高层次的消费;其三,消费既要珍重今天,更要选择未来。

  本课的教学目的是通过学习,帮助学生正确认识消费观念的变化和消费层次的不断提高,并树立正确的消费观念。

  ●教学目标

  (1)知识技能:通过对比明确消费观念存在现实的差异,但消费方式也应随着时代的变迁而相应变化;通过生活体验知道家庭消费分为不同层次,人们总在追求高质量的生活消费;人们在消费中要注重环保、节约资源。

  (2)过程方法:通过观察两位老人晚年的感慨,采用比较的方法分析不同消费观念,提高综合分析问题的能力。

  (3)情感态度价值观念:培养既要“量入为出”,又要适时变化的`消费观念;不断提高消费水平的同时,还要树立环保的意识,保护资源和环境。

  ●教学重点与难点分析

  教学重点:消费观念随时代的进步而发生变化,消费水平随着社会的发展而不断提高。

  教学难点:消费活动中要注重环境保护。消费会对资源和环境产生影响,但人们不可能因此放弃消费。因此,消费中应选择正确合理的方式,既能.满足自身需要,又尽量减少对环境的影响和破坏。

  ●教学方法

  主要采用课堂分析与讨论的教学方法,在师生的互动活动中得出本课的重要结论。

  ●教学准备

  制作P

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