买菜中班社会活动优秀教案设计

时间:2021-08-31

  活动目标:

  1、唱清歌词、唱准曲调,初步表现歌曲的说唱风格。

  2、在熟悉歌词的基础上,合着旋律唱出来。

  3、在愉快的音乐声中体验唱歌的快乐。

  活动重点:唱清歌词、唱准曲调。

  活动难点:初步表现歌曲的说唱风格。

  活动准备:图谱、磁带《开汽车》、小篮子、录音机

  活动过程:

  1、进入场地

  教师戴上眼镜,弯着腰,慢吞吞的走来,用粗粗哑哑的声音说到:“我是谁呀?(奶奶)奶奶说:“小朋友好!” 小朋友说什么啊?你好,你好,奶奶好!看那是什么地方呀?(菜场)我们怎样去菜场呢?“兹,菜场到了,哇!菜场里的菜多不多呀?(多)你们想不想买一些菜呢?看看奶奶在干什么啊?(买菜)这儿的鸡蛋真多呀!我们来买一些。这儿的青菜真新鲜呀。(我们来买一些)再买一只母鸡回家吧,这里有许多鱼在水里游,也买几条吧!恩,买的差不多了。我们该回家了,哎哟,哎哟,好重呀!拎也拎不动了。

  2、教师:我们一起来看一看奶奶在菜场里都买了些什么呀?

  鸡蛋长的什么样子啊?

  看,青菜是什么颜色的啊?

  母鸡还会怎么样啊?

  鱼的本领是什么啊?

  3、范唱歌曲

  1、教师:今天我们小朋友和奶奶买菜开不开心啊?今天老师还把我们菜场里的事情唱成了 一首好听的'歌曲,歌曲的名字叫《买菜》我们一起来听一听。提问:歌曲里唱到了今天天气怎么样啊?我和奶奶去干嘛?都买了些什么?

  2、和着节奏谱读

  教师:菜市场里除了这些菜,还有好多的菜呢,都有些什么呢?现在请小朋友来看看,我们一起来说一说。

  3、完整读一遍。

  教师:奶奶买了这么多的菜,装也装不下,拿也拿不下,你们会发出什么声音呢?

  4、学唱歌曲

  教师:好,我们跟着音乐来唱唱看!

  教师:小朋友唱的真好听,你发现这首歌曲和我们平时唱的歌曲有什么不一样?

  我们再来用有趣的声音唱一唱好吗?请女朋友来唱唱的部分,男朋友说说的部分。

  5、结束部分《办家家》

  教师:今天 我们买了这么多的菜,你想请谁吃呢?今天娃娃家的娃娃肚子也饿了,没人做饭给他吃。我们一起去娃娃家做饭给他吃好吗

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