活动目标：

　　1.感受欣赏秋天里大自然的美景，体验郊游的乐趣。

　　2.观察并发现秋天的特征及秋天里人们的活动。

　　3.有热爱大自然的情感，知道爱护环境。

　　活动准备：

　　1.选择好郊游地点，确定线路，选择的地点尽量靠近果园或养鸡、养猪场或农村的菜园等地点。

　　2.带塑料瓶、捞网、小铲子等。

　　3.穿轻便服装，带少量食物、水、风筝等。

　　活动过程：

　　一、出发前做简短谈话，明确外出的任务和要求。

　　（1）教师：今天我们到XX地方去旅游，大家去找一找，看一看秋天是什么样子的，回来后请大家谈谈你看到了什么。

　　（2）教师：秋天的景色是很美的，我们该怎样对待美丽的花草树木？

　　（3）教师：我们和别的班上的小朋友一起坐汽车时应注意什么？我们过马路时应该注意什么？

　　二、沿指定地点，带领幼儿观察欣赏秋天的景色。

　　到达地点，按计划路线组织幼儿观赏重点景物。

　　（1）观察田野里的花及农作物，鼓励幼儿用语言形容、想象、比喻等。

　　（2）观察秋天的树叶，带领幼儿拣树叶，并收集外形比较好看的树叶。

　　（3）拣起被游人丢弃的垃圾，维护大自然或公园里的美好环境。

　　三、组织游戏：寻宝活动。

　　在树丛中、石头下寻找一些教师事先放好的小纸条等，按纸条指示完成任务，得到一份小礼物。

　　四、围坐在草坪上休息，吃点心。

　　提醒幼儿注意保持卫生，垃圾要放入垃圾箱。

　　五、自由活动。

　　放风筝、写生、踢足球等。

　　因为选择了附近的田野作为郊游的地点，所以，孩子们是排好队步行的。

　　活动反思：

　　刚开学，就有小朋友问：“老师，我们什么时候出去郊游啊？”今天，秋高气爽，孩子们拉着好朋友的手，走上了郊游的道路。一路上，秋天的花先吸引了孩子们的注意，再是随风飘落的树叶，也让孩子们回味了常绿树和落叶树的概念，他们兴高采烈地唱着歌，念着儿歌，惹的行人纷纷回头。我也发现，孩子们升入中班后，自我保护能力得到提高了，能自己注意观察道路情况，还能关心到同伴。总的说来，孩子们非常喜欢类似的亲近大自然的活动。