小学音乐优质课的课件

时间:2021-08-31

  下面是小编收集整理的小学音乐《让我们荡起双桨》课件,希望对您有所帮助!如果你觉得不错的话,欢迎分享!

  一、 教材分析:

  这首《让我们荡起双桨》是一首优秀的二声部童声合唱歌曲,歌曲曲调优美抒情,娓婉动听,富有诗情画意,形象地描绘了孩子们划着双桨、轻舟前驶的情景。

  二、教学目标:

  1、了解歌曲的创作背景。以欣赏为主线,引导学生感受歌曲轻快、优美的情绪。

  2、引导学生用能够用饱满的情绪、优美亲切的声音,富有感情地演唱。

  3、通过听、想、说、唱、动等音乐实践活动,丰富情感体验,培养审美情趣,使学生具有初步感受音乐的能力。

  三、教学重点:

  1、体验旋律的美感,感受歌曲欢快的情绪。

  2、引导学生有感情演唱。

  四、教学难点:

  1、掌握○ × × ×弱起乐句的演唱(及时、准确)。

  2、把握音准、节奏的准确

  五、教学准备:

  电子琴、挂图、录音机。

  六、教学过程:

  【激趣导入】

  1、教师弹奏影视音乐。师生问好:上课!等一下老师要弹(吹)奏几段乐曲,请同学们仔细听,猜一猜是什么乐曲。

  师:弹奏乐曲《大风车》、《西游记》、《红星歌》和《猪八戒背媳妇》各小段。

  生:即兴的随音乐演唱、做动作。

  师:边弹边问师生互动,学生齐声回答。

  师:看来你们都很熟悉啊!是在电影和电视剧里听到的吧!

  生:齐声说:是!

  师:是的!刚才这几首乐曲都归属于影视音乐。影视音乐:简单从字面上理解就是为电影节目和电视节目服务的音乐。它分为歌曲和器乐曲两种。其中歌曲分为主题歌、插曲和片尾曲。

  2、揭示课题。这节课!我们就来学习一首影视音乐的插曲《让我们荡起双桨》

  【寓教于乐】

  1、介绍曲词作者。

  2、介绍歌曲背景。

  《让我们荡起双桨》是电影《祖国的花朵》的插曲,当时影片的画面是:北京市一小学的五年二班,被评为最优秀的班级。为了庆祝同学们来到北海公园划着小船,微风吹过脸庞,柳树在随风摇摆,美丽的白塔倒映在水中……多美的景色,就在这时音乐响起,把整个画面推向了高潮。下面请同学们闭上眼睛来聆听一下这优美的旋律,想像一下,仿佛自己真的来到了北海公园,划着小船,微风吹过……(教师播放录音范唱,要求学生即兴的随音乐做动作。)

  3、初听歌曲,设问:好!听过之后你有什么感受?(旋律高低起伏很优美、抒情!歌曲非常好听、听到了歌曲我仿佛真的划着小船。)

  4、学唱歌曲,接下来!我们就来学习这首很优美的歌曲,《让我们荡起双桨》的第一段。学唱曲谱。在学唱之前,我们要解决一个难点,就是歌曲的弱起部分。弱起:强拍处有空拍而且在最开头 (从弱拍或次强拍起的小节)或称为不完全小节。

  (1、)学唱0X XX 弱起小节

  ( 2、)唱第一乐段旋律,引导学生用有强弱变化的声音演唱。( 教师弹琴反复教唱,并及时纠正学生在演唱时出错的乐句,使之改正直到教会为止。)

  (3、)完整演唱歌曲旋律。

  (4、)学唱二声部合唱。教师弹琴反复教唱,并及时纠正学生在演唱时出错的乐句,使之改正直到教会为止。

  ( 5、)加入歌词。

  ( 6、)融入自己的感情再来唱一遍! 老师感觉歌曲的情绪还应该更优美,抒情。希望发挥你们的.想象力和创造力自分小组用你最喜欢的方式来表现歌曲,下面开始。(教师巡视指导,要让学生做好充分的准备,保持住激情。)

  【创编表演】

  师:老师感觉歌曲的情绪还应该更优美,抒情。平时啊!我们的音乐课,同学们的表现形式都很独特,创新。这首歌曲可不可以用你喜欢的形式来表现一下你对歌曲的理解哪!(教师巡视指导,要让学生做好充分的准备,保持住激情)

  小组汇报表演:

  师: 好!老师看你们做的都很认真,表现形式也很有新意!下面请同学们汇报表演。哪个小组先来。(教师及时点评和学生互评)

  【完美结课】

  1、下面请大家来说说,我们都学到了那些?

  2、最后啊!请同学们欣赏老师收集的一些影视作品。(教师播放影视录音,学生聆听,即兴的随音乐演唱、做动作)

  【教学反思】

  通过本课的教学,让我感触颇多。我,课本,教学参考,学生,我们之间的对话还有问题,更多的是自己的问题,以后,每一课都要精心准备,用心上,还要加强自身学习。提高课堂教学质量,从做好每一个细节开始,细节决定教学的成败!

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