《安全用电》课件

时间:2021-08-31

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  一、 教学活动目的

  1、让学生明白电的来源,了解电力常识。

  2、贯彻学生正确用电常识。

  3、远离高压电以及明白与掌握如何触电急救方法。化险为夷,转危为安。

  二、 教学活动重点

  电力安全常识,自救常识。

  三、 教学活动难点

  掌握如何正确使用家电,掌握救助方法。

  四、 教学方法

  自主参与实践、合作探究式

  五、 教学过程

  (一)导入新课。

  (1)教师讲述电的来源以引起学生兴趣。

  ——了解电的基本作用,掌握电的现象;

  (2)电从何来?

  ——学生小组讨论,教师指名回答,其他同学认真听并以予纠正

  教师总结:电从水电站、火电站、核电站产生;新能源下,还可以风力发电与太阳能发电。

  (3)观看各个发电站的精美图片

  (4)教师介绍绝缘体与导体的种类,让同学对绝缘体与导体有所认识,能正确辨别、区分。

  ——(注意:导体与绝缘体之间没有绝对的界限,在某种情况下绝缘体也会变成导体)

  (二)讲授电力安全常识

  1、教师提问:我们身边有哪些家用电器?学校常见的和电有关的相关设备有哪些?——同学相互讨论;教师指名回答。

  2、讲解不同情况下的用电安全

  (1) 不玩插座、电线、灯头、开关等电器。

  (2) 要知晓电力安全标识含义。

  (3) 严禁攀登变压器台架 。 (出示视频,学生直观了解)

  (4) 严禁攀登、跨越电力设施的保护围墙或遮栏。

  (出示视频,学生直观了解)

  (5) 严禁往电力线、变压器上扔东西。

  (6) 不得在架空电力线路导线两侧各300米的区域内放风筝。

  (出 示 案 例)

  (7) 不得在电力线路附近打鸟玩耍。

  (8) 发现落地的电线,应离开落地点八米以上,绝对不要去捡拾,并请电工来处理,同时设法看护落地电线,以防他人走近而发生触电。

  注意:如果已在导线落地点8米以内时,不得跨步离开,应将双脚并立按导线落地点反方向跳离或单腿蹦出,防止受到跨步电压伤害。 (出 示 案例)

  (9) 不要摇晃电力拉线。

  (10) 在未断开电源的情况下,不得用湿布巾擦拭灯泡

  ——教师提问:为什么不能用湿布巾擦拭灯泡?

  ——学生自由回答,各抒己见

  教师总结:因为水和人都是导体,在没有断电的情况下,用湿布巾擦拭电灯泡,如灯头有漏电情况,电流就会通过人体,形成触电,伤及性命!

  (11) 不得拽电线拔插头,否则容易造成插头、电线绝缘损坏,引起触电事故。

  (12) 不得在电力线附近钓鱼。

  教师解释原因:因为如果是碳素纤维钓鱼竿,就是导体,一旦触碰到高压线,就会导电,造成人员伤亡!

  (13) 移动电视机、风扇等电器时,应先断开电源。

  (三)救助办法

  触电急救——首先要使触电者迅速脱离电源,越快越好。因为电流作用的时间越长,伤害越重。

  脱离电源——就是要把触电者接触的那一部分带电设备的开关、刀闸或其他断路设备断开;或设法将触电者与带电设备脱离。在脱离电源中,救护人员既要救人,也要注意保护自己。

  l 1 触电者触及低压带电设备,救护人员应设法迅速切断电源,如拉开电源 开关或刀闸,拔除电源插头等

  l 2 触电者未脱离电源前,救护人员不准直接用手触及伤员,因为有触电的危险。可使用绝缘工具、干燥的.木棒、木板、绳索等 不导电的东西解脱触电者

  l 3 可抓住触电者干燥而不贴身的衣服,将其拖开, 切记要避免碰到金属物体和触电者的裸露身躯。

  l 4 也可戴绝缘手套或将手用干燥衣物等包起绝缘后解脱触电者

  l 5 救护人员也可站在绝缘垫上或干木板上,自己进行救护。

  l 6 在发现有人被电击伤后,应及时拨打120采取积极的救治;如有漏电起火现象还应拨打119。

  (四)安全知识反馈

  1.如果发现有人触电了,下列哪些措施是正确的?( C D )

  A 迅速用手拉触电人,使他离开电线.

  B 用铁棒把人和电源分开.

  C 用干燥的木棒将人和电源分开.

  D 迅速拉开电闸、切断电源.

  2. 如果自己在导线落地点8米以内,应该如何自救逃身?( B )

  A 快速逃跑离开导线落地点

  B 单腿背向蹦出导线落地点

  C 双脚并立跳向导线,将导线拾起并缠绕在电杆上

  D 坐在原地等人施救

  3 下列做法正确的是?( B E )

  A 可以再电线杆附近钓鱼或放风筝

  B 不能踩在湿木板进行电业操作

  C 可以进入变电站里面玩捉迷藏

  D 可以把铅笔插入插孔里

  E 在没有断电的情况下,不得用湿毛巾擦拭电气设备

  (五)教师总结,结束课堂

  通过对电力知识的简单学习,同学们是否掌握电力安全知识,对一些突发情况能否及时处理呢?对我们的安全用电有所了解吗?请同学们在用电时一定注意自己的安全。请注意触电!请注意安全!请珍惜生命!

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