课文苏州园林课件(2)

时间:2021-08-31

  [此段为分项说明之二:假山的堆叠和配合。给人置身山间的实感,池沼高低屈曲有自然感,有“入画”感,这段照应“讲究假山池沼的配合”。]

  苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。[“着眼在画意”,七提“图画”,说明花草树木映衬方面的图画美。]高树与低树俯仰生姿。[“高树与低树……”描写各种树木花草安排是错落有致的。“俯仰生姿”写出了高树与低树种植在一起,上下相望的风姿。描述出对各种树木错落有致的精心安排。错落有致,符合自然美的原则,一扣“着眼在画意”。]落叶树与常绿树相间,花时不同的多种花树相间,这就一年四季不感到寂寞。[两个“相间”,与“四季不感到寂寞”照应,二扣“着眼在画意”。不说四时都有鲜花开放,而说“一年四季不感到寂寞”,更添了一点情趣。]没有修剪得像宝塔那样的松柏,没有阅兵式似的道旁树:[两个“没有……”句式,从反面说明“着眼在画意”。]因为依据中国画的审美观点看,这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝,盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。[虽是实写,但给人以想象的余地。“盘曲嶙峋”形容古老藤萝枝条的弯曲枯干。“一幅好画”,八提“图画”。]开花的时候满眼的珠光宝气,[烘托出园林的`繁华气氛。“珠光宝气”写出藤萝花的典雅风韵,描绘出了生意盎然的画面。]使游览者感到无限的繁华和欢悦,可是没法说出来。

  [此段为分项说明之三:花草树木的配合,这段照应“讲究花草树木的映衬”。上段以“入画的一景”结尾,本段以“着眼在画意”开始,“画”字成了连接段与段和过渡的桥梁,不但省略了许多笔墨,还紧扣了中心,使段落连接紧密,这些地方看来似乎信手拈来,实际是匠心所在。全段紧扣“画意”逐层说明。用议论说明这样栽种的艺术效果。]

  游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。[这两样东西看起来是附件,但也能显示苏州园林的特点。花墙和廊子使整个园子时而幽曲,时而开朗,有分有合,互相穿插,增加风景的层次和深度。]有墙壁隔着,有廊子界着,层次多了,景致就见得深了。可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案,廊子大多是两边无所依傍的,实际是隔而不隔,界而未界,因而更增加了景致的深度。[使游者几经转折,目不暇接,时有“山穷水复疑无路,柳暗花明又一村”的感觉。“隔而不隔,界而未界”的作用在:增加风景的层次和深度,力求从有限的空间创造出更多的优美意境,使游览者好似置身在“画图中”。间接说明“如在画图中”。]有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子,层次就更多了,几乎可以说把整个园林翻了一番。

  [此段为分项说明之四:这段与“讲究近景远景的层次”相照应。这段说花墙、廊子,镜子对于增加园景层次的作用,说明的本身也很有层次,三句话意思层层递进。]

  游览者必然也不会忽略另外一点,[开头一句“必然也不会……”和上段的第一句:“必然会注意……”相连,两句都是从游览者的角度来写的,前一句从正面提,后一句从反面提,既加强了段与段之间的联系,也避免了句式上的重复。]就是苏州林要在每一个角落都注意图画美。[这句是中心句。“图画美”,九提“图画”。]阶砌旁边栽几丛书带草。墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。如果开窗正对着白色墙壁,太单调了,给补上几竿竹子或几棵芭蕉。[“阶砌旁边”“墙上”“和墙下”,紧扣“每一个角落”。“栽”蔓延着”“给补上”,紧扣“注意图画美”。一个“补”字说明了匠师们的细心匠心,善于注意图画美,使单调化变为多彩。最后一句小结和中心句呼应。]诸如此类,无非要游览者即使就极小范围的局部看,也能得到美的享受。

  [以上四段,具体阐述苏州园林的某一方面所体现出来的图画美。]

  苏州园林里的门和窗,图案设计和雕镂琢磨工夫都是工艺美术的上品。[首句是中心句。重点是“工艺美术的上品”七字。]大致说来,那些门和窗尽量工细而决不庸俗,即使简朴而别具匠心。四扇,八扇,十二扇,综合起来看,谁都要赞叹这是高度的图案美。[这两句扣紧“上品”两字,概括了艺术手法的高超。]摄影家挺喜欢这些门和窗,他们斟酌着光和影,摄成称心满意的照片。[园林的布局是美术画,门窗是图案画,十提“图画”,照应上文。]

  [此段介绍苏州园林的门、窗在雕镂琢磨上的特点。]

  苏州园林与北京的园林不同,极少使用彩绘。[以比较说明苏州园林的色彩特点──极少使用彩绘。“极少”,准确的限制,这正是与北京园林不同之处。]梁和柱子以及门窗阑干大多漆广漆,那是不刺眼的颜色。墙壁白色。有些室内墙壁下半截铺水磨方砖,淡灰色和白色对衬。屋瓦和檐漏一律淡灰色。这些颜色与草木的绿色配合,引起人们安静闲适的感觉。[此段说明建筑物的颜色,也是构成图画美的一个条件。]而到花开时节,却更显得各种花明艳照眼。

  可以说的当然不止以上写的这些,这里不再多写了。[结尾留有余地,使人不断回味和思索,也想亲自到苏州园林观赏一番,领略其中的美景。

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