算盘的认识说课的课件

时间:2021-08-31

  教学目标:

  1、让学生知道算盘是我国古代的伟大发明之一,是中华民族对人类文化的一大贡献,从而增强民族自豪感。

  2、让学生认识算盘,学会读写算盘上的数。

  教学重点:认识算盘,学会读写算盘上的数,知道算盘是我国古代的伟大发明之一。

  教学难点:带有上珠的数的读写。

  教学准备:算盘

  教学过程:

  一、介绍算盘的.历史和现在

  算盘是我国古代的伟大发明之一,我们的祖先在600多年前就已经发明了算盘,开始用算盘进行计算,一直留传到现在。所以算盘的我国的优秀文化遗产。算盘还传到日本、朝鲜、美国、东南亚、欧洲等许多国家和地区。

  二、介绍在算盘拨数的方法

  1、认识档、上珠、下珠

  2、认读算盘上的1-9各数。

  3、拨珠的方法:拨入下珠用大拇指,拨去下珠用食指,拨入拨去上珠用中指。

  三、教学例8

  1、定位:算盘上哪一档都可以定为个位。只要个位确定下来,其余的数位也就确定了。

  2、拨一些数让学生读写。

  四、巩固练习

  1、试一试

  2、练一练1

  五、课堂作业:练一练2、3、4、5。

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