九年级物理功率课件

时间:2021-08-31

  九年级物理功率课件1

  一 教学目标

  1、知识与技能

  (1)结合实际理解功率的概念

  (2)能运用功率的计算公式进行功的简单计算

  2、过程与方法物理

  通过观察了解功率的物理意义

  3、情感态度与价值观

  (1)具有对科学的求知欲,乐于探索自然现象和日常生活的物理道理,有叫科学技术应用与日常生活,社会实践的意识

二 重点难点

  (1)功率的概念

  (2)运用功率的计算公式进行功的简单计算

三 教法学法

  小组讨论,分析计算

四 教学器材

五 教学过程

  (1)引入

  把1000块大理石板送到20米高处,起重机和工人做的功是相等的。但是,在做相等的功时,起重机比工人做功快。做功不但有个多少的问题,还有一个快慢的问题。在物理学里用功率这个物理量来描述物体做功的快慢。

  (2)进行新课

  1、功率是表示物体做功快慢的物理量

  提问:如果起重机和工人做的功不同,做功用的时间也不同,如何比较它们做功的快慢?比较它们的功率大小呢?

  启发学生回答,教师总结。

  我们已经学过,速度是表示物体运动快慢的物理量。我们用单位时间里运动物体通过的路程表示运动的快慢,与此类似,做功的快慢是用单位时间里完成的功来表示的。

  2、功率是表示物体做功快慢的物理量

  提问:如果起重机在2分钟里完成l、0×106焦的功,它的功率如何计算?要求学生答出:

  3、单位:瓦特(国际单位制)

  1瓦特=1焦/秒,

  1千瓦=1000瓦特

  (3)小结

  功率是表示物体做功快慢的物理量

  功率是表示物体做功快慢的物理量

  (4)课堂练习

  1, ① 50立方米水的质量是多少千克?

  ② 50立方米水重是多少牛?

  ③ 用一台水泵把50立方米的水提升到距水面30米的一个水箱,这台离心式水泵完成了多少功?

  ④如果水泵把50立方米的水抽到离水面30米高处用了1小时。求这台水泵的功率是多少瓦?合多少千瓦?

  2 甲机器的功率是30kw,乙机器的功率是45kw,以下说法正确的是()

  A、甲机器做功一定比乙机器少

  B、甲机器做功一定比乙机器多

  C、甲机器做的有用功占总功的比例一定小

  D、在相同的时间内,甲机器一定比乙机器做功少

  3、一台机器的功率是100W,使用1小时可以做__________J的功。

  4、起重机把重为1000N的货物竖直提升到10m高处,所用时间是5s,起重机的功率是_____________W。

  5、抽水机要把质量是10t的水抽到30m高的楼顶储水罐中,如果所用时间是10min,抽水机的功率至少是_____________W。(g取10N/kg)

五 课后作业

  61页1、3、4

六 板书

  1 功率是表示物体做功快慢的物理量

  2 功率是表示物体做功快慢的物理量

  九年级物理功率课件2

  【学习目标】

  1、知道功率的定义,功与功率的区别。

  2、理解功率的公式,各物理量的含义,会有关功率的应用。

【自主学习】

  一、功率

  1、物理意义:描述物体做功       的物理量。

  2、定义:                                       叫功率。

  3、公式:           。

  4、单位:

  (1)国际单位:瓦特(W)。1W数值意义:                                   。

  (2)常用单位:1KW=103W;

  5、根据上面所学,试着完成下面几个比较简单的判断题:

  (1)做功快,功率大;做功慢,功率小;(   )

  (2)做功多,功率大;做功少,功率小;(   )

  (3)做功时间短,功率大;做功时间长,功率小;(   )

  (4)相同时间内做功多,功率大;相同时间内做功少,功率小;(   )

  (5)完成相同的功时间短,功率大;完成相同的功时间长,功率小;(   )

  现在你对功率有一个全新的认识了吧。

  瓦特单位大小的感知:

  人正常骑自行车时的功率约为70W

  怎样估测人上楼时的功率呢?

  (1)需要测量哪些物理量呢?____________________________;

  (2)需要用到哪些测量工具?____________________________;

  其中你认为楼的高度怎样测量呢?请你写出具体的方法。

  _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

  (3)请写出人上楼时的功率的实验步骤:

  ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

  (4)写出人上楼时的功率的表达式_______________。

  熟悉功率公式

  马用150N的水平拉力拉着重2×103N的车子,在水平公路上10分钟内匀速前进3×103m,求:⑴ 车子受到的阻力。⑵ 马做了多少功?⑶ 马的功率多大?

【课堂导学】

  问题:小明的教室在五楼,通常上楼需要1、5min,一次他跑步上楼只用了40s,请问:⑴小明在两种情况下,做的功是否相同?

  ⑵你认为这两种上楼做功方法,从物理的角度思考有什么不同?

  为了描述做功的.快慢,需要引进一个新的物理量___

  一、关于功率的概念

  1、用速度可以表示物体运动快慢来类比,讲述功率的定义:

  单位时间内做的功叫做功率。用字母P来表示。

  2、功率的计算公式:

  例题1: 一个体重为400牛的学生在10秒内跑上4米高的楼,则

  (1)这位同学所做的功为多少

  (2)功率是多少?