《校园趣事多》美术课件

时间:2021-08-31

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  教学目标:

  通过画一画校园里有趣的事情,提高学生的观察能力和表现能力。

  学会关心同学,爱护校园,养成良好的学习习惯和行为习惯。

  教学重难点:

  让学生了解学校发生的事并用绘画的方式表现出来

  教学课时:

  1课时

  教学准备:

  照片、课件、绘画工具材料等

  教学过程:

  导入

  1.出示校园图片。

  师:你们知道这是哪里吗?

  生:我们的学校。

  师:对,这是我们的校园,在校园里的生活是丰富多彩的,上课时学习知识,下课时和同学们一起玩耍,每天都会有新鲜有趣的事情发生。

  2.再出示一张照片。师:他在干吗?

  生:踢毽子。

  师:你会吗?还会什么?

  生:跑步、走独木桥……

  师:同学们会的真多,会跳绳、会踢毽子,那在做这些事的时候,自己或者看到别人发生过什么有趣的.事情吗?

  让学生讨论后说出来。

  生:我看到有人早跑步的时候没看前面就摔倒了。

  生:我自己转呼啦圈转了400多下都没有掉下来。

  生:……

  3.师:同学们真厉害。其实,我们的校园经常会发生一些有趣的事情,你还记得有哪些吗?想一想,告诉我。

  学生回忆、讨论,尝试性的回答。

  生:学校举办过电脑比赛,很多同学都参加了。

  生:还举行过拔河比赛……

  学生述说后老师可补充完善整件事。

  师:同学们记得真多,还有没有?

  生:记不起来了。

  师:老师这里还有一些照片,是平时用相机拍下来的一些学校的事。现在,就让我们来看看还有哪些在学校发生过而我们刚才又没想到的事!

  4.让学生看照片、观察照片内容并提出问题。

  (1)师:这是一张什么照片?

  生:很多人在操场上,在跳操。

  师:记得是什么时候的事情吗?

  生:是我们上一年级的时候。

  师:对,这张照片是老师在你们一年级的时候照的,那时候每天

  下了第一节课同学们都要到操场上来跳操,是不是。现在还记得怎么跳吗?我们现在来跳一跳!

  学生起立,师生在原地一起跳操。

  (2)跳玩操后,老师小结,出示第二张照片。

  师:同学们跳得真不错,都还记得是怎么跳的。那我们再来看看

  这一张照片,这又是什么时候的事?

  学生看照片,踊跃回答。

  “是学校的画画比赛”

  “是在上学期举办的”

  ……

  师:对,这张照片照的是上学期举办的 “青青校园书画艺术节”。其中有绘画和书法,有很多同学都参加了,你们有谁参加了的?

  学生争先恐后地回答。

  生:我参加了画画,画的是海底世界,我还得了奖呢!

  生:我也参加了,我画的是在一大片绿色的森林里有狮子,犀牛、河马、长颈鹿,很多动物在一起玩,它们很开心。

  生:……

  师:同学们真是多才多艺,参加了活动有的还获奖了,有的虽然没有得奖,但是你们参与到这件事当中,感受到这节事带来的乐趣,就非常好!

  (3)出示第三张照片,学生观察,回答问题。

  ……

  5.师:看了这些照片,才发现原来我们的校园曾经发生过这么多有趣的事情啊!现在我再请同学们讨论一下,还有没有什么有趣事情发生过,现在的。

  学生再次讨论。

  师板书:校园趣事多

  新授

  1.学生讨论完后,回答老师提出的问题。

  生:最近校园里装了篮球架,有好多高年级的学生在那里打篮球。

  生:我们去了活动中心,在那里我们学习包饺子,我还吃了好多饺子。

  师:你现在会包饺子了吗?

  生:会。

  生:……

  老师小结。

  2.师:原来校园里最近还发生了这么多有趣的事情啊,同学们的校园生

  活真是丰富多彩,有趣极了。那么你们知道其他学校的校园趣事吗?我们打开书本,看看他们的校园生活多么的有趣。

  让学生打开书本,看课本上的范画。

  师:书上的画中画了些什么事情,他们正在干什么?

  学生观察画中的内容,回答老师的问题。

  生:我看到了有一个男的在拉小提琴,其他人都在听他拉提琴。

  生:我看的是最下面的那幅画,画的是有好多的小朋友在唱歌。

  生:……

  师:他们的校园生活也很丰富有趣,那么我们也和他们一样,把我们的校园趣事也用画笔记录下来,好吗?

  作业

  布置学生作业,提出作画要求,师巡回指导,期间可展示学生画的好的或者

  有特点的画进行点评。

  四、总结

  1.学生画好后,展示其作业,让生说说自己画的内容是什么,介绍自己的作品。

  2.师小结本课。

  3.师可收集一些作业制成一个小册子,整理成一个校园趣事事件簿。

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