《小小少年》的教案设计范文

时间:2021-08-31

  教学目标:

  1、情感态度与价值观:

  通过学唱《小小少年》这首歌曲,能够使学生明确在成长的过程中,烦恼的出现是不可避免的;引导学生可以通过例如唱歌、运动、倾诉等方式排解自己内心的烦恼,积极向上地生活。

  2、过程与方法:

  了解《英俊少年》故事梗概,在聆听歌曲及逐句学唱中,能够大致准确、有朝气的演唱歌曲,并掌握歌曲中经典的节奏动机。

  3、知识与技能

  掌握八分附点音符的正确演唱方法;基本可以当堂学唱好《小小少年》歌曲;大致了解弱起小节的意义;了解二声部演唱在歌曲演唱效果中丰富音响效果的功能。

教学重难点:

  重点:引导学生可以通过例如唱歌、运动、倾诉等方式排解自己内心的烦恼,积极向上地生活。

  难点:(1)掌握不完全小节的基本原理;(2)掌握│XX—节奏的演唱方法。

教具学具准备:

  电子琴、多媒体课件、打击乐器

教学过程

  【导入】

  1、我们做发生练习的歌曲体裁形式,大家还记得吗?——幻灯1部分

  电影插曲——在故事影片中,为了剧情的发展需要,偶尔出现,更好的衬托故事情节。

  2、在《音乐之声》中,七个小朋友各有各的烦恼,但是都被女主角很好的疏导了。今天,我们也来认识一位同样因为烦恼而不开心的小少年。——幻灯2部分

  3、老师想请同学说一下,整个歌曲的节奏、情绪是怎样的呢?(整体感知)

  【新课讲授】

  1、听完这首歌曲之后,歌词中有一句说“小少年有烦恼”,那么歌曲中的少年究竟遇到了什么事情呢?