有趣的石头画教案

时间:2021-08-31

  幼儿教学工作的开展对于幼儿们的成长而言有着重要的影响作用,那么相关的教案到底应该要怎么制定呢?下面是小编想跟大家分享的有趣的石头画教案,欢迎大家浏览。

  活动前评析

  在我们农村的小河里,有很多被雨水冲刷得干干净净、奇形怪状的石头。孩子们经常把它们当作玩伴:很小的石头可以用来“抓子”游戏,大一点的石头可以堆砌成一座石头屋。为了让孩子们能对石头感兴趣,我根据大班幼儿的年龄特点让幼儿采集一些自己喜欢的小石头,让他们根据石头的形状大胆想像,用颜料和棉签等材料来装饰石头,尝试在石头上编织出一幅幅生动、奇妙的画面,通过“观察------想象------创作”这一过程,可以进一步丰富幼儿的情感,发展积极性思维及操作能力、想像力和语言表达能力。适应了《纲要》对艺术活动提出的“引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物,丰富他们的感性经验和审美情趣,激发他们表现美,创造美的情趣。”这点要求。

  活动目标

  1、能大胆运用颜料和多种材料装饰石头。

  2、尝试将画好的石头进行创编故事,发展幼儿的想象力,创造力和语言表达能力。

  3、体验在石头上作画的乐趣。

  活动准备

  1、干净的石头。

  2、棉签、广告画颜料、水彩笔等。

  3、几块装饰好的石头造型,如:乌龟、小兔子。

  活动过程实录

  一、欣赏石头画

  1、老师出示“乌龟”石头,引导幼儿观察石头画。

  2、你们看到了什么?它是一只什么样的小乌龟?

  3、小乌龟是什么材料做的?你们认为这块小石头像小乌龟吗?为什么?(师小结乌龟的身体特征)

  4、小石头是怎样变成小乌龟的?

  5、师示范演示作画一只小乌龟,边讲解边作画。

  6、师出示石头画“小兔子”,请幼儿看看说说,分析兔子身体特征,颜料涂色情况。

  7、请小朋友们试一试吧。

  二、师引导幼儿进行石头画创作

  1、老师这儿有很多小石头,请你们上来玩一玩,看看它们形状像什么?可以变成什么?

  2、引导幼儿互相说说手中的小石头可以把它变成什么?为什么?

  3、师提出要求:注意衣物及桌面、地面的.整洁。

  4、幼儿尝试作画,老师适时指导幼儿。

  5、请作画好的幼儿自由结伴交谈,互相说说自己的石头造型作品。

  6、老师带领幼儿一起欣赏同伴的作品,交流自己的创作经验,夸夸自己能干的小手。这个环节又利用了情景游戏法,头尾呼应,把活动推上新的高潮。让幼儿充分体会到成功的喜悦!

  三、创编故事

  1、老师借助石头小乌龟和小兔子,编讲故事《龟兔赛跑》。

  今天老师还给你们带来了一个好听的故事,这个故事和小乌龟、小兔子有关系。故事

  的名字叫《龟兔赛跑》。

  2、请能力强的幼儿利用石头造型编一个简短的故事。

  下面,还有谁也来想对我们说说关于你的石头故事?

  3、老师小结:想不到,平时躺在那里不动的石头还能帮助我们带来这么多的石头画,让我们玩的这么开心,下次我们再来试试画别的动物吧!

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