《第一次抱母亲》第二课时教案设计

时间:2021-08-31

  一、课前准备:

  1、播放《烛光里的妈妈》

  3、出示歌德的话

  会读书的人用两只眼睛,一只眼睛看纸面上的文字,另一只眼睛看到纸的背后。这句话告诉我们,如果你要读书,就要用心去思考,不仅字面上包含的意思要琢磨清楚,还要适时地展开合理的想象读出文章中暗含着的意思。这是上课前老师送给大家的读书要则,我相信大家一定能做到!

  二、导入教学

  1、同学们,歌颂母爱一直是千百年来传诵不衰的主题,今天我们将继续来学习歌颂母爱的文章《第一次抱母亲》。

  2、板题。

  3、齐读课题

  三、整体感知

  作者第一次抱母亲是什么感受?浏览课文后找出有关的句子或词。(难过、愧疚)从哪个句子可以看出来?

  出示:母亲竟然这么轻,我心里很难过。

  竟然是什么意思?作者没想到什么?

  四、朗读感悟1——3节

  活动一:

  1、自由读。文中有三处“没想到”,画出有关的句子并轻声读一读,配上相应的动作,体会一下作者的心情。想一想你从中感受到了什么,用简洁的语言写下自己的感受。

  2、指名交流。

  出示:

  A、我左手托住母亲的脖子,右手托住她的腿弯,使劲一抱,没想到母亲轻轻的,我用力过猛,差点仰面摔倒。

  护士在后面扶了我一把,责怪说:“你使那么大劲干什么?”我说:“我没想到我妈这么轻。”(难过)

  1)自由读,并为第一段文字配上相应的动作。

  2)从这两段话中你感受到了什么?(对母亲不了解,关心不够,难过)

  3)带着你的感受读好这两段话。( 指名读、小组读)

  出示:

  B、我一直以为母亲力大无穷,没想到她是用80多斤的身体,去承受那么重的担子。(愧疚)

  自由读,你读懂了什么?(母亲力大无穷、母亲身子很轻、母亲挑的担子很重)

  活动二

  过渡:文中的我为什么会觉得母亲力大无穷呢?

  出示:在我记忆中,母亲总是手里拉着我,背上背着妹妹,肩上再挑100多斤重的担子翻山越岭。这样年复一年,直到我们长大。我们长大后,可以干活了,但逢有重担,母亲总是叫我们放下,让她来挑。

  1)默读,并思考作者为什么会觉得母亲力大无穷的呢?

  是呀!小时候,80多斤的母亲,肩上挑100多斤重的担子,背着女儿,拉着儿子翻山越岭,所以儿子觉得母亲——力大无穷。长大后,逢有重担时,母亲总不让我们挑,所以作者觉得母亲——力大无穷。这样的艰辛的日子不是一天两天,不是一个月两个月,而是( ),经历了无数个酷暑,所以作者一直以为母亲力大无穷。

  2)那么重的担子,仅仅是那100多斤的担子和背上的妹妹吗?那母亲的担子里还装着什么?

  孩子们,母亲的重担里装的东西实在是太多太多了,母亲所挑的岂止是100多斤的重担,她挑的实际上是家庭的大半个天呀!

  3) 80多斤的母亲真的力大无穷吗?那是什么力量支撑着母亲承受那么重的担子呢?(伟大的母爱)

  4)同学们,当我们这样理解了“重担”的意思之后,再回过头来看“翻山越岭”这个词,母亲仅仅是翻过那真实的一座座山,一道道岭吗?(母亲用那孱弱的肩头,带着我们全家度过生活中的一个个难关,走过许许多多的风风雨雨,给我们带来一片晴朗的天空。)

  5)这就是母亲,为了子女,为了家庭,为了生活,走过了多少艰辛的道路,却毫无怨言。然而,不懂事的我们对母亲关心的`太少,了解的太少,所以作者愧疚、难过,让我们再来读一读这段话,相信你一定会读的更入情入境!

  3、多么伟大的母亲!难怪护士动情的说:————

  活动三

  出示:母亲笑了笑说:“提那些事干什么?哪个母亲不是这样过来的?”

  A、 给这句话换个说法。

  B、所有母亲都是这样做的。结合实际,谈谈你的母亲为你和你的家人都做了些什么?

  是呀,母亲教会我们怎样生活,怎样做人。当灾难来临时,是母亲为我们支撑着生命之门!在2008年的5.12大地震中,有这样两幅画面永远镌刻在人们的心间。(播放画面)这就是世界上最无私、最伟大、最崇高的母爱!母爱无边啊!

  6、同学们,让我们带着自己独特的感受分角色读一读2、3两节吧!

  五、学习4、5两节

  过渡:面对任劳任怨,毫无怨言的母亲,我突发奇想,想抱母亲入睡,在护士的劝说下,母亲终于同意。看,如小时候母亲无数次抱我一般,(边说边板书:无数次)我抱着母亲入睡—

  活动四

  1、自由读课文、看看插图,联系前文,想想母亲为什么会流泪?

  2、交流思考题

  (欣慰的泪水,是激动的泪水,是幸福的泪水,是又苦又甜的泪水。)

  3、让我们再次地在朗读中品味这幅母子亲情的感人画面吧!配乐《懂你》

  4、此时此刻,大家的心情一定很不平静,现在你们最想对谁说些什么呢?可以写下来(可以对文中的母亲(设计颁奖词)或作者说,也可以对自己或自己的母亲说)

  2、小助手带领朗读上节课学习到的诗句。

  出示:

  乳哺三年娘受苦,移干就湿卧娘身。

  儿病恨不将身替,调理汤药不离身。

  昔孟母,择邻处,子不学,断机杼。

  慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。

  六、总结课文,升华主题

  同学们,母爱无边,我们无论走到哪里,都要深深记得:谁言寸草心,报得三春晖!

  愿天下所有的母亲幸福安康!

  板书设计:

  第一次抱母亲

  母亲无数次抱我

  谁言寸草心,报得三春晖!

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