《树真好》活动教案

时间:2021-08-31

  活动名称:

  散文诗《树真好》

活动领域:

  主要领域:语言 渗透领域:艺术

活动目标:

  1.引导幼儿萌发热爱树的情感。

  2.欣赏散文诗,感受与体验散文诗的语言美、意境美。

  3.了解散文诗的主要内容。

重难点分析:

  重点:理解树与人们的关系,引导幼儿萌发热爱树的情感。

  难点:引导幼儿感受散文的语言美和意境美。

活动准备:

  知识准备:丰富幼儿有关树木的知识。

  物质准备:录像、歌曲音乐、视频课件、画纸、油画棒。

活动过程:

(一)导入(3分)

  歌曲《顽皮的杜鹃》导入。

  提问:歌曲里面讲到了哪个小动物?它的家在哪里?(树上)还有哪些小动物是住在树上的?(毛毛虫、小麻雀等)

  小结:树是杜鹃鸟的家,还是很多其他小动物的家,它们在树上快乐的生活,树给它们提供了遮风避雨的地方。

(二)展开

  1.树的用途及与人们的关系。(出示各种树的DV录像)(9分)

  指导语:周末的时候老师出去玩,看到了很多能给小动物遮风避雨的大树,请小朋友跟随我手中的DV镜头,一起去看看吧!

  提问:小朋友们,你们都看到了什么?(各种各样的树)这些树都有什么用途呢?树那么好,你愿意跟它成为朋友吗?你愿意为它做些什么?(个别幼儿交流,幼儿说到用途的时候出示相应的图片。)

  小结:地球上有很多不同种类的树。它们可以制造氧气、吸收噪音、美化空间,为我们创造健康的环境;还可以制作各种类型的家具,为我们的生活提供便利;有的树还能结出各种果实,为我们提供水果和食物等等。树对人类和动物都有着很多好处,小朋友一定要把树当成我们的好朋友,关心爱护它们!