四年级上册《猫》第一课时教案

时间:2021-08-31

  作为一名优秀的教育工作者,总归要编写教案,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。教案要怎么写呢?以下是小编整理的四年级上册《猫》第一课时教案,希望能够帮助到大家。

四年级上册《猫》第一课时教案

  【教材简析】

  这篇精读课文细致、生动地描述了猫的古怪性格和它满月时的淘气可爱,全文字里行间流露出作者对猫的喜爱之情。

  课文先从三个方面具体表现猫的性格古怪:讲它既老实又贪玩,既贪玩又尽职;讲它高兴时和不高兴时截然不同的表现;讲它“什么都怕”,但又那么“勇猛”。这三个方面的表现,看起来相互矛盾,但都是事实,所以说猫的性格实在有些古怪。再讲它小时候十分淘气。表现在:一是刚满月,腿脚还站不稳时就爱玩;二是稍大一点胆子越来越大,也就更加淘气。

  这篇课文有两个非常突出的特点。首先是表达了真挚的感情。老舍先生对家里的猫爱同儿女,因此无论是古怪还是淘气,在他眼里都是十足的可爱。而且人与猫之间互相信任,和谐相处,创造出一个非常美好的境界。其次是老舍先生平实无雕琢的语言风格。在介绍猫的性格特点时,只是将事实具体地写出,使猫的形象越来越丰满,性格越来越鲜明,给读者留下深刻的'印象。

  【教学目标】

  1、认识7个生字,会写13个生字。正确读写“性格、任凭、贪玩、尽职、屏息凝视、稿纸、梅花、变化多端、跌倒、开辟、枝折花落”等词语。

  2、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分。

  3、理解课文内容,体会作者是如何把猫的特点写具体,并表达出自己对猫的喜爱之情的。

  4、激起热爱生活的情趣,激发课外观察动物的兴趣。

  【教学重点】

  了解作者是怎样写出猫的性格特点的。

  【教学难点】

  在阅读中体会“猫的性格实在有些古怪”。

  【教学准备】

  1、了解老舍先生及其作品;课件。

  2、学生观察猫。

  【教学时间】3课时

  【教学过程】

  第一课时

  一、导入新课,激发兴趣

  1、出示图片:认识猫。(家猫、波斯猫等)

  ⒉学生介绍猫。

  3、师归纳。(猫:哺乳动物,面部略圆,躯干长,耳壳短小,眼大,瞳孔随光线强弱而缩小放大,四肢较短,掌部有肉质的垫,行动敏捷,善跳跃,能捕鼠,毛柔软,有黑、白、黄、灰褐色。据说猫还是老虎的师傅呢?)

  4、今天我们就来学一学老舍先生写的《猫》。

  二、检查预习,整体感知

  1、指名读课文,正音,思考每个自然段的意思?

  第一自然段:写猫老实、贪玩,但尽职。

  第二自然段:写猫高兴与不高兴时截然不同的表现。

  第三自然段:写猫“什么都怕”,但又很“勇猛”。

  第四自然段:写猫小时候十分淘气可爱。

  2、检查字词

  性格 任凭 贪玩 尽职 屏息凝视 稿纸

  梅花 变化多端 跌倒 开辟 枝折花落

  三、再读课文,理清脉络

  1、再读全文,看看老舍先生着重写了对猫的哪些方面的感受?(猫的古怪性格和它满月时的淘气可爱。板书:古怪、可爱)

  2、浏览全文,联系上下文画出猫的古怪具体表现在哪些方面

  (板书:老实——贪玩——尽职

  它高兴时:温柔可亲;不高兴时:一声不出

  胆小——勇猛)

  3、概括课文的主要内容?(这篇精读课文细致、生动地描述了猫的古怪性格写和它满月时的淘气可爱,全文字里行间流露出作者对猫的喜爱之情。

  4、划分段落

  第一段(1-3):写猫的古怪性格。

  第二段(4):写猫满月时十分淘气可爱。

  四、布置作业

  1、朗读课文。

  2、抄写词语

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