四．学习第三自然段

　　１．人们就边看边走，边走边看，听听爸爸会说什么呢？你们听―――（放第三自然段的录音）

　　２．爸爸为什么喜欢菊花呀？（别的花都谢了，只有菊花不怕冷。）（板书：不怕冷）

　　３．学学爸爸的语气，把第三自然段读给你同桌听

　　４．指名读，注意“一点儿”儿化

　五．学习第四自然段

　　１．快要离开公园了，我们再回头看一看这美丽的菊花吧！（课件）

　　２．师描述：菊花的种类非常多，颜色也十分艳丽，姿态多变，在百花凋零的深秋迎着寒风开放，它具有很高的观赏价值。菊花还可以作药用，对保证人民的身体健康起到了很大的作用。另外，菊花还可以酿酒，制茶作为饮料，菊苗可以当菜吃，所以菊花自古以来深受人们的欢迎。它还是我们南通的市花呢！

　　３．让我们再一起夸夸这美丽的菊花，一起读读课文的第四自然段。

　六．拓展

　　１．我们大家一起欣赏了这位小朋友从公园带回来的菊花照片，还读了他写的文章，我们自己也欣赏了教室里的菊花，如果是你，还想写点菊花的什么呢？（形状，味道）

　　２．看来我们小朋友观察得比这位小朋友还要仔细，你们真了不起！

　　３．老师这里还有两张照片，大家一起来看一看，（破坏绿化）你想对照片里的小朋友说些什么？

　　４．是呀，正是因为有了这些花儿，草儿，我们的家乡才这样美丽，我们的祖国才更加迷人，我们的地球更加充满生机。

七．指导书写

　　有一朵菊花看到我们小朋友学得这么认真，想来考考大家。

　　（一朵花的背后写着“听”）

　　（听）a．它是谁？有没有见过？（tīnɡ）

　　b．找朋友（听说，听话，打听，）

　　c．你打算记住这个字？

　　D．写的时候要注意什么？

　　E．师板演

　　F．生描红，临写两个　　八．作业

　　１．今天我们一起看了美丽的菊花，你还有问题想问问菊花吗？还想为菊花做些什么呢？

　　２．看来我们小朋友对菊花非常感兴趣，不如课后我们自己去找问题答案，比比哪位小朋友对菊花了解得最多。

板书：

　　8．

　　美

　　多

　　不怕冷

　　课文：

　　星期天早晨，爸爸妈妈带我去公园。

　　公园里的菊花好看极了。黄的,白的，淡绿的，紫红的，一朵朵，一丛丛，一片片，它们正迎着深秋的寒风开放呢。人们边看边走，边走边看，舍不得离去。

　　爸爸说：“天冷了，许多花谢了，可菊花一点儿也不怕冷，大家都很喜欢它。“

　　听了爸爸的话，我觉得菊花更好看了。