识字七(第一课时)教案

时间:2021-08-31

  学习目标:

  1、认识“护、牢”等10个生字,会写2个生字。

  2、准确、熟练地朗读拍手歌,读出节奏感。

  教学重、难点:认识10个生字。

  教学过程:

  一、看动画,做游戏,初识部分生字。

  师:昨天老师接到一张请柬,原来是森林里的动物要在今天召开联欢会,我们一起去看看吧!

  1、课件出示:一群可爱的动物们在美丽的大森林里联欢。

  师:瞧——你们认识它们吗?快跟它们打声招呼吧!

  2、学生叫出动物的名字,教师点击动物后出示带拼音的词,在屏幕上闪烁。

  师:你们想和它们成为好朋友吗?那得先熟悉它们的名字,借助汉语拼音读一读。

  3、课件只出示词语,学生认读;小老师带读;小组开火车检查读。

  4、课件出示生字

  “孔、雀、锦、鹰、鹂、灵”

  师:为了表示我们交友的诚意,在小组里交流一下你用什么好方法记住它们?

  5、小组里交流讨论;汇报、评议;全班齐读。

  6、游戏:对号入座。

  师:联欢会马上要开始了,森林里为小动物们安排了座位,座位上都写着它们的名字,现在就请你们领着小动物对号入座吧!

  指名学生持动物卡片上台在写有动物名称的位置上贴图;评价,齐读。

  过渡。既然来参加森林联欢会,我想我们也得准备个节目表演吧,老师有个提议我们来表演《拍手歌》,怎么样?要表演,可得先好好排练一下!快快打开课本122页,自己先试着读一读《拍手歌》,注意要读准字音。

二、读课文,继续认识生字。

  1、自由朗读课文,要求读准字音。

  2、指名读,评议。