《ai ei ui》的教案设计内容

时间:2021-08-31

  一、导入

  小朋友们,有6个老朋友又来看望我们了,让我们瞧瞧他们是谁呢?(贴出6个单韵母)

  熟悉吗?谁来介绍一下?(指名读)

  读的时候我们要注意什么?(指名回答 嘴形从大慢慢变小 齐读,注意嘴形)

  如果他们戴上一顶小帽子,你还认识吗?(边说边在韵母加标调)

  我请一组小朋友,读一读。(开火车读 注意嘴形)

  这6个老朋友不喜欢一个人呆着,他们想找个朋友一起学习。让我们瞧瞧,谁和谁做了好朋友了,好吗?

二、学习ai

  1.引出ai ,知道复韵母。

  现在我们来找出第一对好朋友。

  (出示图片,一棵树高,一棵树矮)你在图上看到了什么?

  “矮”是第几声?(第三声),我们只要把它的声调小帽子去掉,就是我们找的第一对好朋友了。(板书ai)

  你们有什么发现吗?(ai 是a,I组成的)

  是啊,两个单韵母合在一起就组成了新的韵母,我们叫它复韵母。

  2.读准ai

  谁已经会读这个复韵母了?(指名读)。

  我听清了,也看清了。读ai时,先发a的音,再发I的音,嘴巴张大,声音响亮,然后慢慢向I滑行,请小老师领大家读三遍。

  指名读。纠正。同桌间读。齐读。

  3.读准四声

  复韵母也可以戴声调小帽子,那么帽子戴在谁的头上呢?老师告诉你们一个口诀,学了以后帽子就由你们来给复韵母戴,好嘛?(好)

  有a在,把帽戴;a要不在o.e戴;要是i.u一起来,谁在后面谁就戴。(跟读3遍)大家要注意6兄弟中谁读的时候嘴巴大帽子就给谁戴,但是i.u在一起就不一样了,谁在后面谁就戴。,那你们说说ai的帽子谁来戴?(a)

  (练读四声)

  4.听音找出ai音。

  大树下有只小白兔呢,大家听一听“小白兔”中哪个字里有ai的音?(白)