幼儿园中班数学的教案

时间:2021-08-31

 “有趣的排序”中班数学教案

  活动目标:

  1、引导幼儿学习排序,让幼儿在探索活动中,尝试和发现不同的排序方法。

  2、发展幼儿的发散性思维,培养幼儿的探索精神。活动准备:

排序材料:积木、动物小人、雪花片

  课件(有关排序图案的衣服、杯子、帽子、项链、毛巾、水果等等)

 活动过程:

  一、引导幼儿观察活动

  提问:1、活动室和原来有什么不同(板凳是两种颜色的)

  2、再看看我们今天排的队伍和原来排队一样吗?哪里不一样?(排的是一队,一个男孩一个女孩)

  3、手指游戏:《合拢放开》

  今天,张老师要和大家一起学习《排序》,什么是排序呢?(把物体按照一定的规律排排队。就像刚才小朋友的队伍,小板凳的队伍还有手指游戏中的合拢放开、小手指爬这些都是排序)排序有好多种方法,看看他们是怎样排的。

  二、引导幼儿发现不同的排序方法

  A、根据课件,引导幼儿发现不同的排序方法。

  B、提供材料,引导幼儿一起尝试排序。

  C、观察图片,说出解决方法。(排序的方法可真多,我们可以按物品的大小、形状、颜色、数量、长短、种类等特征来排队。下面我们看看这些排序,有问题吗?)

  D、欣赏了解更多种排序方法,巩固对排序的认识。

  三、结束部分

  今天,我们一起学习了许多种排序的规律,刚才图片里小朋友操作的材料老师也带来了,小朋友想试一试吗?

  四、课后延伸活动

  1、操作活动,为幼儿提供多种排序材料供幼儿练习;

  2、手工活动《美丽的项链》(用手工纸条粘合、串联的方法