一、从生活中来，提出交通安全

　　我们每天上学的时候，走在承水路上看到最多的是什么？

　　虽然是上学、上班高峰期，行人和车辆很多，但校门口秩序井然。大家天天上学，你知道为什么吗？（生自由发言）

　　师小结：对啊！正是因为这些因素，才保证了我们在校门口的安全。

　　先看大屏幕课件:交通标志图：执勤的交警叔叔、红绿灯、斑马线、禁止非机动车辆通行……大家刚才都提到他们了，现在谁来说一说他们在干什么或者说有什么作用呢？

　　师小结：不仅在我们校门口，这座城市的每一条街道，在每一个平常的日子里，在我们生命中的每一天<板书：每一天>，交警叔叔、交通标志灯、交通标志线、交通标志牌 <板书：交警叔叔、交通标志灯、交通标志线、交通标志牌>都忠于职守，联手为大家撑起一把交通安全大伞<板书：交通安全>，保障我们每个人的生命安全 ，守护着我们这座城市的安宁。

　　今天我们就把马路搬上课堂来交流这样一个话题：交通安全每一天。我们的小朋友每天回家的路上都要过马路，而要平平安安地回家就得先认识交通标志，遵守交通规则。

　　二、到生活中去，探究交通信号

　　１、认识交通标志，明确标志含义。

　　谈话：同学们，课前老师让大家自己收集、制作交通标志，现在把你搜集的交通标志小组内交流一下。生交流。

　　谁想把自已的成果展示给大家？生自由展示。

　　交通标志不只这几个，还有好多好多，老师也搜集了一些，大家想不想看？

　　（这是人行横道标志，行人只能从这儿走；这是直行标志，车子到这里只能向前直走；这是向右转弯标志，车子到这里只能向右转弯；这是鸣喇叭标志，车子到这里必须开口鸣喇叭；……）

　　谈话：看起来，同学们都是生活的有心人，真了不起！大家仔细观察如果要把这些交通标志分分类的话，能分成几类？（生可能回答：我认为可以分成三类：红色的是一类，黄色的是一类，蓝色的是一类。）

　　<课件展示>黄色的是警告标志，红色的是禁令标志，蓝色的是指示标志。它们共同维护每条街道的交通秩序，保障我们的交通安全。

　　2．学习交警指挥手势操，争当合格小交警。

　　师：当然，和它们一起工作的，还有好多可敬的交通警察，哎，大家能看懂交通警察的手势信号吗？看不懂？别着急，小电脑会告诉我们。大家请看《播放视频交警手语操》

　　师：看清楚了吗？想不想成为一名合格的小交警？我们来学两下。同学们跟视频练习。

　　生：（练习）

　　由于时间关系，我们就学着两个动作，感兴趣的同学，课下自己想办法去学习全部。

　　3模拟“新手上路”，体验交通安全遵守。