《妞妞变,妈妈变》教案及反思

时间:2021-08-31

  设计意图:小班的孩子天真可爱,对妈妈的爱是黏黏的,结合这个学月主题活动《宝贝一家》我们一起来听听故事,感受感受妈妈的爱。

《妞妞变,妈妈变》教案及反思

  活动目标:

  1.阅读画面了解故事内容,知道故事的主要情节。

  2.感受故事中妈妈对孩子的爱。

  3.用身体动作模仿表演故事中的各种事物。

  重点难点:

  让幼儿了解故事内容,感受故事中的爱。

  活动准备:

  故事大书《妞妞变,妈妈变…….》,幼儿用书《妞妞变,妈妈变……..》,CD《妞妞变,妈妈变……..》,故事纸偶《妞妞变,妈妈变..…..》,学习单《跟屁虫》

  活动过程:

  一、教师和幼儿一起阅读故事大书,请幼儿观察画面,了解故事内容。

  1.阅读第1~2页,了解“跟屁虫”的含义。

  你知道什么是跟屁虫吗?(幼儿自由回答)

  谁是谁的跟屁虫》?你怎么看出的?

  2.阅读第3~8页,请幼儿观察画面,说出妞妞和妈妈各自变成了什么。

  看一看第3页,妞妞都变成了什么?

  看一看第5页,猜一猜妞妞变成了什么?妈妈变成了什么?

  二、播放CD,请幼儿一边聆听故事,一边翻阅幼儿用书。

  三、教师戴上故事围裙,用纸偶表现“你先变”,“我再变”的游戏过程,也可以请个别幼儿用纸偶来表演故事。

  四、播放DVD,请幼儿欣赏故事。

  五、教师翻阅故事大书,请幼儿扮演妞妞,教师扮演妈妈,根据故事情节的发展用身体动作表现各种事物。

  1.妞妞变成了白熊,谁来表演下白熊?(扮演妞妞的幼儿可以像白熊一样两只手和两只膝盖着地,在地上慢慢爬行;教师扮演妈妈,轻轻地抱住幼儿。)

  2.妞妞变成了一条大鱼,谁来表演大鱼?(扮演妞妞的幼儿像鱼一样扭动身体走来走去;扮演妈妈的教师可以伸开双臂去抓住幼儿。)

  3.妞妞变成了一头大象,大象是什么样子的呢?(扮演妞妞的幼儿伸出手臂并弯曲,像大象的鼻子一样;扮演妈妈的教师牵着大象的鼻子绕着教室走动。)

  六、给幼儿发放学习单《跟屁虫》,请幼儿回家后完成。