人物速写教案范文

时间:2021-08-31

  课 题

人物速写教案范文

  (教学内容)

  2、人物速写

  课时

  1

  教 学 目 标( 情 感 、知 识 、技 能 )

  1、学习速写的表现方法,用简洁的线条迅速地表现出人物的动态特征和精神状态,画出成功的速写作品。(了解)

  2、通过速写教学,培养学生的观察力、形象记忆力、想象力和创造力,提高学生的绘画能力。(练习)

  重 点

  训练人的观察对象的能力和以迅速、简单的线条画出对象的主要特征的能力。

  难 点

  养成教育:贵在坚持,三天打鱼两天晒网,很难收获。

  教 具 准 备

  实物投影仪、范作

  教 学 过 程

  1、揭示课题。

  今天我们画一画人。

  板书课题。

  2、讲解“速写”。

  什么是速写呢?

  速写,是以简单而迅速的笔调表现一种动态形象的图画,即在短时间内用简炼的线条扼要的画出对象的形体、动作和神态。

  它的目的是记录生活,为创作积累素材,培养敏锐的观察力及迅速表现对象(描绘)的能力。

  要画好速写,必须坚持勤奋练习。

  3、欣赏:

  欣赏课本4、5页,叶浅予、黄胄的画,以加深对速写的理解。

  讲明简单的线条表现动态、神态。

  写生前的准备:

  教师挑选四位特征明显的四位同学,摆出看书的姿势,讲明模特的要求。

  教师示范:

  (1)抓大形,大构架,大比例。

  (2)用简单的长线表现特征,省略繁琐的。

  (3)细描。

  指导练习:

  记住:“站七坐五盘三半”,也就是说, 坐着看书时,人高是五个头高。站的时候,人高是七个头高;坐在地上时,人高是三个半头高。

  我们在画人物速写的时候,抓住人物头、手与书本的微妙关系,才能画出动态。注意线条越简单能体现动态越好。

  7、学生练习,教师巡视。

  8、讲评:

  对作业中线条简练、概括的表扬,鼓励学生在课外、课间休息的时候多画画人物速写,提高自己的绘画水平。