第八课蹦蹦跳跳小学美术教案设计

时间:2021-08-31

  教学目标:

第八课蹦蹦跳跳小学美术教案设计

  1、学习折扎昆虫的制作步骤、方法和要求,培养动手制作能力和表现能力。

  2、养成耐心细致的好习惯。

  教学重点与难点:

  重点.:折扎的方法、步骤与要求。

  难点:制作精美而有创意。

  教学准备:自制示范品剪刀彩纸。

  教学过程:

  学生活动:30分钟。

  1、创设动物王国情境,导人新课。

  教师提问动物王国里都有什么动物呢?让学生观察思考。

  教师肯定学生的回答,并将事先扎好的青蛙、乌龟、蛇各1只贴到黑板上。

  语言激发:动物王国里就只有这几个人他们好无聊又好孤单,他们好想有更多的朋友陪伴他们,那么同学们你们想不想帮助这些动物找到更多朋友呢?那么就等着我们同学们这节课扎出更多的小动物好么?。

  板书课题:蹦蹦跳跳

  2、学生试扎。

  本课内容较简单,可首先让学生按教材示意图试扎,培养其识图能力和学习上的主动性。

  思考并试折:

  (1)书中的斑马是怎样折出来的?

  (2)同一形状的纸可以从几种角度进行斑马?

  (3)怎样才能将折好的纸扎成动物?

  3、教师点拨。

  根据学生试折中出现的困难和问题,有选择地进行指导,帮助学生完成制作。

  指导点:

  (1)构思:不同动物的结构不同。要巧妙地利用材料的特性灵活折叠出新形状。

  (2)折法指导

  4、学生完成作业。

  学生根据老师的指点继续折扎或重新折扎。

  作业要求:

  (1)折扎方法正确。

  (2)操作耐心细致。

  教师继续全面指导。

  5、作业展评,课堂总结。

  (1)学生把扎好的动物贴到黑板上,学生自评,师生互评,表扬奖励优秀作业的作者。

  (2)教师出示自己扎好的动物扎物,启发学生课后用这节课学习的折法创造新的形象。