诗经采薇优秀教学设计

时间:2021-08-31

  《诗经.采薇》以追忆的方式,抒发了战士久戍在外的爱国之情和思念家乡的情怀。下面是小编带来的诗经采薇优秀教学设计,欢迎参考。

  教学目标:

  1、 了解与这首诗相关的古诗词常识。

  2、 能大体把握诗意。

  3、 能熟练诵读这首诗,并且能流利背诵下来。

  4、 体会作者的思想感情。

  5、 能作相应的拓展迁移。

 教学重难点:

  1、能熟读成诵,大体把握诗意。

  2、能体会作者的思想感情。

  3、能作相应的拓展迁移。

 教具准备:

  多媒体课件

 课时安排:

  一课时

教学过程:

 一、了解《诗经》,引入课题。

  1、师:同学们,我国是诗歌的国度,诗歌犹如一颗璀璨的明珠,在我国的文化瑰宝中熠熠闪光。那么,你们知道,中国最早的诗歌总集是什么吗?

  生:《诗经》。

  师:嗯,很棒!那么对于《诗经》,你们又了解多少呢?查过资料吗?

  生答:

  师:好,老师这里有一道练习,一起来做做看。

  课件出示:《诗经》是我国第一部诗歌总集。收入西周至春秋时期的诗歌305首,汉前称《诗》或《诗三百》; 汉时被尊儒家经典,乃称《诗经》,并沿用至今;因毛亨、毛苌曾注释,又称《毛诗》。为《六经》(诗、书、礼、乐、易、春秋)及《五经》(无乐)之一。

  2、师:《诗经》根据音乐的不同分为“风” “雅”“颂”三大部分。而“雅”又有“大雅”和“小雅”之分,《采薇》就是选自“小雅”里面的一篇经典之作,可谓千古绝唱。那么我们今天就来做一回知音,听一听这首遥远的绝响。

  师:先来分析课题,“采薇”是什么意思呢?“薇”字比较难写,伸出手写一下,看这个“薇”字,想想是什么意思?

  生:----

  师:偏旁?

  生:草字头

  师:是跟什么有关?

  生:-----

  师:“薇”是:野豌豆苗。“采薇”借指隐居生活。

  3、师:那么有学生会问了,题目是《采薇》,为何书中的诗句没有一句提到采薇呢?因为啊,我们课文中选录的只是采薇的节选,其实整篇诗歌前面多次提到过采薇,写了薇这种植物由发芽到长大再到长成的生长过程,暗示时间的流逝和戍边的漫长。