木兰诗的学案

时间:2021-08-31

  《木兰诗》学案

㈠教学目标

  1.通过各种方式反复诵读,体会的节奏美和音韵美,培养语感,提高记诵能力。

  2.引导学生领会故事情节富有戏剧性、生动性的特点。

  3.引导学生加深体会本文详略处理得当的写作特色。

  4.了解木兰这一巾帼形象,体会古代劳动人民的爱国精神和对和平的向往。

  ㈡教学重点

  ⑴指导学生朗读、背诵。

  ⑵学习课文详略得当的写作特色。

 ㈢教学难点

  ⑴引导学生理清故事情节,深入分析木兰这一人物形象。

  ⑵文中出现的重点古诗词的积累。

 教学过程

  ㈠导语

  同学们,你们知道哪些巾帼英雄的事迹,请讲一讲。(学生讲)说到巾帼英雄不得不提到木兰,今天我们来学习南北朝时期的一首北方民歌《木兰诗》,相信大家会对女英雄木兰有一个更为全面的了解。

 ㈡探索新知识

  1.相关的文学常识(投影显示)

  《木兰诗》又叫《木兰辞》《木兰歌》,选自宋朝郭茂倩编的《乐府诗集》,这是南北朝时北方的一首民歌。北朝民歌以《乐府诗集》所载“梁鼓角横吹曲”为主,是当时北方民歌中一种在马上演奏的军乐,因为乐器有鼓角,所以也叫“鼓角横吹曲”。《木兰诗》则是北朝民歌的代表作。它和《孔雀东南飞》一起,并称为乐府诗中的“双璧”。

  2.读文

  ⑴让学生认真听朗读录音,注意字音、节奏和感情。(播flash)

  需要注意的字音:

  机杼军帖可汗鞍鞯辔头溅溅胡骑啾啾朔气扶将著扑朔戎机

  ⑵让学生结合所听的录音和课下注释自由朗读课文