木兰诗课文教案

时间:2021-08-31

  导语:《木兰诗》是一首北朝民歌,也是一首长篇叙事诗,下面小编分享木兰诗课文教案,欢迎参考!

教学目标

  1.反复诵读,并背诵全诗;分析关键句子,来总结本文修辞手法的表达效果。

  2.通过朗读、复述等方式,体会诗歌情节曲折,认识木兰的形象特点。

  3.理解木兰这个古代巾帼英雄的形象,学习古代劳动人民的爱国主义精神。

教学方法

  诵读法:要反复诵读,感受民歌的语言特点,找出背诵的规律。

  讨论点拨法:本文材料安排有详有略,为什么这样安排,要组织学生通过讨论本文中心来解决,这是本文教学的难点。

教学重点:1.赏析木兰这一古代巾帼英雄形象。2.体会课文的语言特色。

教学难点:体会详略得当的写作特点。

教学过程

一,情景导入

  问:同学们,你们有谁知道我国历史上有哪些著名的巾帼英雄呢?

  学生思考并举手回答。(如:穆桂英、梁红玉、红娘子、花木兰等)

  是啊,我国古代确有一位女扮男装替父从军的女英雄——花木兰。千百年来,她已成为了家喻户晓的巾帼英雄形象。下面我们就来欣赏一下这位女英雄的飒爽英姿。

二,背景解题

  《木兰诗》又叫《木兰辞》,选自宋朝郭茂倩编的《乐府诗集》,是南北朝北方的一首乐府民歌。它产生于北魏,创作于民间。在长期流传过程中,经后代文人的加工润色,被历代传诵,成为我国古典诗歌中一首脍炙人口的优秀诗篇,《木兰诗》和《孔雀东南飞》一起被称为我国诗歌史上竞相开放的两朵鲜花。