参考答案

　　9．D 10．A 11．A（根据句式对称和虚词的用法特点，可知“如登山焉”和“如寤寐焉”、“动而益高”和“久而愈足”是对称句式，且“焉”字是虚词，放在句末，因此“高”“足”“焉”后应断开。这样可排除C、D两项；而后面“则”要放在句首，“然”字是形容词词尾，“杳然”不能断开，这样就排除了B项，故答案为A）

　　12．D（该项后一分句内容错误，致力于训诂名物，只会徒劳无功，没有成就。这个跟选项没有关系）

　　13．（1）器物不加修饰，就不可能做得美观好看，人们不学习，也就难以具备美好的品德。

　　【3分，“饰”“懿德”“无以”句式各占1分】

　　（2）它直到破烂而黄黑色不变，有谁知道它原来的纯白颜色呢？

　　【3分，“渝”“素”和反问句式各占1分】

　　（3）所以，自古至今致力于学习的人成千上万，不计其数，而学有所成就的人却寥寥无几。因此，君子一定要确立他的志向。【2分，“是以”占1分，句意通顺占1分】

　　二：

　　22、可填入第①段方框处的虚词是（）（1分）

　　A、兮B、哉C、夫D、矣

　　23、第②段使用了比喻论证的手法，请结合该段内容加以分析。（3分

　　24、对第④段画线句理解正确的一项是（）（2分）

　　A、治学不能因为目标过远而松懈。

　　B、人疏于学习，会犯错而招来批评。

　　C、治学要回顾走过的路，并加以总结。

　　D、人不能因为害怕困难而放松学习。

　　25、赏析第⑤段运用整句的表达效果。（3分）

　　26、分析第⑥段作者论述治学的思路。（3分）

　　参考答案

　　22、B

　　23、本段以宝物在暗室让人难以发现来比喻人因不学而处于蒙昧的状态，以太阳能够照亮暗室让人发现宝物来比喻学能够消除人的蒙昧，把抽象的道理形象化。

　　24、D

　　25、该段句式整齐和谐，节奏感强，富有气势，有力地论述了治学要付诸行动的道理。

　　26、作者首先强调治学是个漫长的过程，需要坚持不懈，引出立志的重要性；再论述志与才的关系，强调了志的主导作用；在此基础上得出一定要立志的结论。