原文：

　　文立，字广休，巴郡临江人也。少游蜀太学，治《毛诗》《三礼》，兼通群书。州刺史费祎命为从事，入为尚书郎，复辟祎大将军东曹掾，稍迁尚书。蜀并于魏，梁州建，首为别驾从事。咸熙元年，举秀才，除郎中。晋武帝方欲怀纳梁、益，引致俊彦,泰始二年，拜立济阴太守。武帝立太子，以司徒李胤为太傅，齐王、骠骑为少傅，选立为中庶子。立上疏曰伏惟皇太子春秋美茂盛德日新始建幼志诞陟大繇犹朝日初晖良宝耀璞。侍从之臣，宜简俊乂（yì），妙选贤彦，使视观则睹礼容棣棣之则，听纳当受嘉话骇耳之言，静应道轨，动有所采，佐清初阳，缉熙天光。其任至重，圣王详择，诚非粪朽能可堪任。臣闻之，人臣之道，量力受命，其所不谐，得以诚闻。”帝报曰：“古人称：与田苏游，非旧德乎？”立上：故蜀大官及尽忠死事者子孙，虽仕郡国，或有不才，同之齐民，为剧。又上：诸葛亮、蒋琬、费祎等子孙流徙中畿，宜见叙用，一则以慰巴、蜀民之心，其次倾东吴士人之望。事皆施行。

　　十年，诏曰：“太子中庶子立忠贞清实，有思理器干。前在济阴，政事修明；后事东宫，尽辅导之节。昔光武平陇、蜀，皆收其才秀，所以援济殊方，伸叙幽滞也。其以立为散骑常侍。”累辞，不许。上疏曰：“臣子之心，愿从疏以求昵；凡在人情，贪从幽以致明。斯实物性，贤愚所同，臣者何人，能无此怀？诚自审量，边荒遗烬，犬马老甚，非左右机纳之器。臣虽至愚，处之何颜！”诏曰：“常伯之职，简才而授，何谦虚也？”

　　立自内侍，献可替否，多所补纳。甄致二州人士，铨衡平当，为士彦所宗。故蜀尚书犍为程琼雅有德望，素与立至厚。武帝闻其名，以问立。立对曰：“臣至知其人，但年垂八十，禀性谦退，无复当时之望，不以上闻耳。”琼闻之，曰：“广休可谓不党矣，故吾善夫人也。”西界献马，帝问立：“马何如？”对曰：“乞问太仆。”帝每善其恭慎。迁卫尉，犹兼都职。中朝服其贤雅，为时名卿。连上表年老，乞求解替还桑梓，帝不听。咸宁末卒。帝缘立有怀旧性，乃送葬于蜀，使者护丧事，郡县修坟茔，当时荣之。

　　（节选自 《华阳国志·后贤志·文立》）

　　4．对下列句子加点的词的解释，不正确的一项是（3分）

　　A．复辟祎大将军东曹掾 辟: 征召

　　B．宜见叙用 见：接见

　　C．愿从疏以求昵 昵：亲近

　　D．简才而授 简：选拔

　　5．对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）

　　A．立上疏曰/伏惟皇太子春秋/美茂盛德日新/始建幼志/诞陟大繇/犹朝日初晖/良宝耀璞

　　B．立上疏曰/伏惟皇太子春秋/美茂盛德/日新始建/幼志诞陟大繇/犹朝日初晖/良宝耀璞

　　C．立上疏曰/伏惟皇太子春秋美茂/盛德日新/始建幼志/诞陟大繇/犹朝日初晖/良宝耀璞

　　D．立上疏曰/伏惟皇太子春秋美茂/盛德日新/始建幼志诞陟/大繇犹朝日初晖/良宝耀璞

　　6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）

　　A.文立学有专攻且通晓群书，不仅在蜀汉时期做官升职，也受到魏晋统治者信任，先后在梁州、济阴等地做官，后被晋武帝委以太子中庶子的重任，升任散骑常侍。

　　B. 文立被选作太子中庶子时，给晋武帝上书，肯定太子身边的侍从之臣有雍容典雅的容貌礼仪，其说话做事也堪称太子效法的榜样。

　　C. 晋武帝下诏书对文立高度评价，决定任命文立做散骑常侍，文立以自己乃边地亡国之民，且年事已高，不能胜任要职为由多次推辞，但未获武帝批准。

　　D. 文立议论朝政，对事多有补益；评选人才，考核公平公正。他对自己不了解的事不会随口妄言，武帝夸赞他谦恭谨慎,朝臣都佩服他的贤能高雅。

　　7．把下列句子翻译成现代汉语。（10分）

　　（1）臣至知其人，但年垂八十，禀性谦退，无复当时之望，不以上闻耳。

　　（2）故凡有见于中而操之不熟者，平居自视了然，而临事忽焉丧之，岂独竹乎?