【注释 】韩、范、富、欧阳：韩琦 、范仲淹 、富弼 、欧阳修 ，皆北宋名臣。

　　9．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（）

　　A．轼从旁窃观，则能诵习其辞 窃：偷偷地、暗中

　　B．彼三杰者，皆得从之游 游：交往

　　C．汉中之言，无一不酬者 酬：报答

　　D．故天下信其诚，争师尊之 师：师从、学习

　　10．下列句子中，全都直接表现苏轼对范仲淹景仰的一组是（）

　　①此天人也耶，则不敢知；若亦人耳，何为其不可!②既葬而墓碑出，读之至流涕，曰：“吾得其为人。”③若获挂名其文字中，以自托于门下士之末，岂非畴昔之愿也哉！④而公独不识，以为平生之恨。⑤虽弄翰戏语，率然而作，必归于此。⑥故天下信其诚，争师尊之。

　　A．①②③ B．②③④ C．③④⑤ D．④⑤⑥

　　11．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）

　　A．苏轼小时候所听说的《庆历圣德诗》，颂扬了包括范仲淹在内地十一个人，所以苏轼对范仲淹仰慕已久，但一直没能见到他。

　　B．苏轼认为，范仲淹的功德，不需要文章显扬，她的文章也不需要靠序言来传世，尊敬答应为其作序，是为了实现结识范仲淹的愿望。

　　C．苏轼举伊尹、太公、淮阴侯、诸葛孔明等人为例，是为了说明范仲淹就像他们一样，早就有辅佐人君的抱负，并且一以贯之，终身不易。

　　D．这篇序言如叙家常，通过童年的记忆、考中进士后的结交逸事等的叙写，着力歌颂了范仲淹的功德，表达了自己对范仲淹的倾慕之情。

　　12．把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。（9分）

　　（1）公之功德，盖不待文而显，其文亦不待序而传

　　（2）则已有忧天下致太平之意，故为万言书以遗宰相。

　　（3）如火之热，如水之湿，盖其天性有不得不然者。