《袁州州学记》是宋人李觏（gòu）的名作，文章记叙了宋仁宗时，任袁州知州的祖无择看到学宫破损的现状，决定兴建新学宫的过程本文是小编精心编辑的学记原文及翻译，希望能帮助到你！

　　学记原文及翻译

　　《袁州州学记》是宋人李觏（gòu）的名作，文章记叙了宋仁宗时，任袁州知州的祖无择看到学宫破损的现状，决定兴建新学宫的过程。学宫落成之刻举行的“释菜”祭孔仪式上，在宜春讲学的李觏大为感慨，遂发表了此篇文章，感慨申论。

　　袁州学记

　　皇帝①二十有三年，制诏州县立学。惟时守令，有哲有愚。有屈力殚虑，祗②顺德意；有假官借师，苟具文书。或连数城，亡诵弦声。倡而不和，教尼不行。

　　三十有二年，范阳祖君无泽知袁州③。始至，进诸生，知学宫阙状。大惧人材放失，儒效阔疏，亡以称上意旨。通判颍川陈君侁④，闻而是之，议以克合。相旧夫子庙，狭隘不足改为，乃营治之东。厥土燥刚，厥位面阳，厥材孔良。殿堂门庑，黝垩丹漆⑤，举以法。故生师有舍，庖廪有次。百尔器备，并手偕作。工善吏勤，晨夜展力，越明年成。

　　舍菜⑥且有日，盱江李觏谂于众曰⑦：“惟四代之学，考诸经可见已。秦以山西鏖六国，欲帝万世，刘氏一呼，而关门不守，武夫健将，卖降恐后，何耶?诗书之道废，人惟见利而不闻义焉耳。孝武乘丰富，世祖出戎行，皆孳孳学术。俗化之厚，延于灵、献。草茅⑧危言者，折首而不悔；功烈震主者，闻命而释兵；群雄相视，不敢去臣位，尚数十年。教道之结人心如此。今代遭圣神，尔袁得贤君，俾尔由庠序，践古人之迹。天下治，则谭⑨礼乐以陶吾民：一有不幸，尤当仗大节，为臣死忠，为子死孝。使人有所赖，且有所法。是睢朝家教学之意。若其弄笔墨以徼利达而已，岂徒二三子之羞，抑亦为国者之忧。”

　　此年实至和甲午，夏某月甲子记。

　注释

　　①皇帝：这里指宋仁宗。

　　②祗（zhǐ）：恭敬。

　　③范阳：古郡名，在今河北涿县一带。祖君无泽：祖无泽，字泽之，北宋上蔡（今河南上蔡县）人，历官直集贤院。袁州：治所在今江西宜春县。

　　④通判：官名，地位略次于州府长官。陈君优（yōu）：陈优，字复之，北宋长乐（今福建长乐县）人，进士。

　　⑤黝（yǒu）：淡黑色。垩（è）：白色土。

　　⑥舍菜：也作“舍采”，古代入学开始时举行的一种仪式。即向孔子牌位献上芹藻一类菜蔬。舍，放下。

　　⑦盱（xū）江：水名，一称抚河，又称建昌江，在今江西东部，谂（shěn）：规劝，告诉；勉励。

　　⑧草茅：指在野的人。

　　⑨谭：同“谈”。二三子：即“二三君子”的略称，大家，诸君。

　　1.对下列句子中加点的词语解释不正确的一项是（ ）(3分)

　　A.相旧夫子庙 相：视，察看

　　B.庖廪有次 廪：粮仓

　　C.旴江李觏谂于众曰 谂：熟悉

　　D.若其弄笔墨以徼利达而已 徼：通“邀”，要求

　　2.下列都属于袁州学馆很快建成原因的一组是（ ）(3分)

　　①制诏州县立学 ②闻而是之，议以克合

　　③大惧人材放失，儒效阔疏 ④工善吏勤，晨夜展力

　　⑤《诗》《书》之道废 ⑥抑亦为国者之忧

　　A．①③④ B．②③⑤ C．②④⑥ D．④⑤⑥

　　3.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）(3分)

　　A.本文叙述袁州学馆建造经过，并阐述了作者对立学兴教重要作用的看法。针对皇帝下令州县立学，有的地方官员积极响应，把设立学馆、兴办教育当做一件大事来抓；也有的地方官阳奉阴违，阻碍重重教化无法推行。

　　B.陈侁通判觉得旧有的夫子庙太狭窄，不适宜改建为学馆，于是决定在东北角上建造新的学馆。作者记叙营治学舍的过程，并无称道之语，但对陈通判办学雷厉风行的赞赏之意已在不言之中。

　　C.作者分析认为，秦国废弃了诗书教化之道，使众人见利忘义，从而加速了秦的灭亡；而汉武帝、汉光武帝努力发扬儒家学说，醇厚的风俗教化一直延续，结果民间读书人敢讲正直的话，连功高震主的大臣也不敢胆大妄为，可见圣贤的教化很深入。

　　D.本文风格庄重高古，凝厚质实；议论切中时弊，逻辑性强；结构上前后对比，形成映衬，颇见作者哲学家深邃、严谨的思想风貌。

　　4.把上面文言文中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）

　　（1）大惧人材放失，儒效阔疏，亡以称上意旨。（3分）

　　（2）秦以山西鏖六国，欲帝万世，刘氏一呼而关门不守。（3分）

　　（3）今代逢圣君，尔曹得贤官，俾尔由庠序，践古人之迹。（4分）

　　参考答案：

　　1.C。“谂”，规诫，劝告。

　　2.A。⑤ 说的是秦时，⑥是说统治者忧虑有人进州学是为求名利。

　　3.B 袁州太守祖无泽和陈侁一起为营治学舍相地选材，从下文“尔曹得贤官”（你们袁州人又有一位贤明的太守），可见作者主要赞赏祖无泽太守办学给人以雷厉风行之感，“无称道之语”、“不言之中”不准确。

　　4.（1）（祖无泽）很担心人材流失，儒学的教化作用逐渐削弱，不能合乎皇上旨意。

　　（2）秦始皇凭借崤山以西之地，与六国激战，想万世称帝，被刘邦率军振臂一呼，却连关门也守不住。

　　（3）如今躬逢圣明天子，你们袁州人又遇到了贤明的官长，使你们能通过学馆的教化，追随古代圣贤的遗迹。

　　二：

　　4．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(3分)( )

　　A.相旧夫子庙 相：视，察看

　　B.庖廪有次 廪：粮仓

　　C.草茅危言者 危 ：危害

　　D.若其弄笔墨以徼利达而已 徼：通“邀”，要求

　　答案：c. 危 ：正直。

　　5．下列各组句子，加点词语意义和用法相同的一组是(3分)( )

　　A.倡而不和，教尼不行 君子博学而日参省乎己

　　B.乃营治之东北隅 当立者乃公子复苏

　　c.教道之结人心如此 蚓无爪牙之利

　　D.则诞礼乐以陶吾民 君臣固守以窥周室

　　答案：D。连词，表目的关系，用来，来。

　　详解：A，而。连词，转折关系，却；连词，递进关系，而且。B，乃。顺承关系，于是就；表确认判断，是。