教师拓展训练学习总结(二)

　　20xx年6月2日，为了让老师们在紧张有序的工作之余，进行一次心灵的洗礼和意志的磨砺;让每个人深刻认识到团结一致、共同克服困难的团队精神。北京新华电脑学校全体教职工前往河北野三坡及十渡开展了一场别开生面的野外拓展训练。

　　经过3个小时的路程全员顺利抵达河北保定野三坡。第一站便去了群山环绕、自然风 景如 诗如画绮丽动人的百里峡，一时间迷乱了大家的眼球，“海棠 峪”、“老虎嘴”、“回首观音”、“不见天”等壮景，使人目不暇接。野生海棠花开满沟谷，清香四溢，步步是景。2100阶的天梯更是让老师们叹为观止，台 阶上记载着公元前后的历史重大事件与文献类对中国有影响的元年记录，大家一边攀登天梯挑战自身体能，一边欣赏沿途的风景，感受着中华悠悠文明历史记录，这 也许就是吸引这么多游客的原因之一吧。在老师们相互鼓励和搀扶下，一步一个台阶一步一个脚印，终于抵达了终点百里峡的最高峰。

　　第二天，大家又踏上了去十渡的旅途，拓展训练也就此开始，在教官的的指导下，大 家分 成了三队“剪刀队”、“桃花队”、“青龙侠队”完成了第一个 项目“蛟龙出海”，大家一遍遍的练习、找方法，此时团队精神顿时凸显而出。之后的“急速60秒”、“挑战No.1 ”更让教师们认识到自身潜能，以及团队的重要性，学会了如何面对机遇和风险的考验，勇于尝试未知事物的能力。

　　教师拓展训练学习总结(三)

　　今天我们跟随北京师范大学陈飞星教授学习了扩展训练内容和扩展训练的几个小游戏，对扩展训练有了初步的了解。凡事只有经历过了，才有足够的资格评判。对拓展训练我还是第一次接触，我想在所有接受训练老师中，我很可能是反差最大的一个。在拓展项目刚刚开始时，我对拓展训练只是持好奇态度。然而，变化在不知不觉中发生了，当我们做完第一个游戏后，才感觉到拓展游戏比一般的体育游戏更有教育意义。等到跟随陈博士做完所有的拓展训练后，脑海里却全是这次拓展训练带给我的那些新发现和新领悟，拓展不仅是训练，更是改变。

　　当我们年复一年地和学生打着交道，很少有出去学习的机会，我们对社会的认识在逐渐模糊，困惑在慢慢增多，面对我们的学生也是凭自己的经验在解决问题。相对应的，我们的求知欲、好奇心在淡化，武断竟悄然于不经意间滋长。一件事在未开始之前，我们往往会不由自主地根据自己的经验产生思维定势，如果这种判断恰好是对的，那么算我们有“先见之明”;可如果是错的呢?我们很可能就与有价值的人或事失之交臂。到底该如何去处理我们过去的经验和将来的未知，该如何去衡量这里面的概率关系?确实是两难的选择。我想，敞开胸怀倾听不同的声音，应该是明智之举。

　　行动是破除胆怯和犹豫最好的办法。有些游戏项目在我们没做之前，恐惧、排斥首先会在占据我们的心，懦弱、迟疑，等待我们的只有失败。迈出前进的第一步，则开始了通往成功的路。无论是“困难像弹簧,你弱它就强,你强它就弱”还是“狭路相逢勇者胜”都告诉我们：行动是破除胆怯和犹豫最好的办法。黑夜的背后是黎明前的曙光。“极限破译密码”游戏给了我们如何在信息不充分的条件下寻找出路的启示。在选出首领、方案确定之前，我们手忙脚乱、不知所措，不仅浪费了时间，也让团队陷入了混乱的处境;当领导人产生、有序地组织开始运转的时候，大家虽未有足够的胜算，但心里已踏实了许多;而当我们行动方案得到大家的认同，并进行合理的分工开始实施的时候，我们开始了快乐地协作配合，最后走向成功的时候。我们都很兴奋。从整个的过程来看，绝大部分的争执、烦躁、迷茫等令人难过的感受，然而仔细想想，这不也是一个我们做任何事都必须经历的、绝对无法逾越的一个过程吗?探索期是最迷茫的，但迷茫的背后正是黎明前的曙光。相信我们整个体育教师培训团队，在今后几天的培训活动中凭着大家的智慧、韧性、团结、协作、顺利度过我们10天的美好生活。

　　为我们的团队骄傲。在拓展训练的这一天时间里，我们进一步了解了同事、理解了团队，也重新且更加深刻地认识了对方。我们发现身边的同事是那么的聪明、团结、友爱与齐心，我相信我们所有的人都会像我一样为我们的团队感到骄傲。

　　总而言之，我庆幸我们一起去参加了这次全省的体育骨干教师培训，更庆幸我们这次拓展训练，因为它让我得到了改变，而且改变了很多。