理工学院学习总结
总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结,写总结有利于我们学习和工作能力的提高,为此要我们写一份总结。那么总结应该包括什么内容呢?下面是小编整理的理工学院学习总结,欢迎大家分享。
一、先进的教学理念
南洋理工有着超前的教育理念,教学工厂、无界化概念、综合科技教学、经验积累的分享等等。特别是“教学工厂”,即在教学环境中营造实际的企业环境,通过企业项目和研发项目使学生能将所学到知识和技能应用于多元化。这种教学理念实施给学生以真实的学习和训练,到企业就能很快地适应并投入工作。
学院定位准确,即“为学员
二、重视专业开发
NYP非常重视专业开发,不断根据国家经济发展和企业需求的变化,开发新的专业。但在专业开发过程中,论证之严谨,准备之充分,值得我们学习。一般一个新的专业设立,需要1~2年的时间,先要从社会经济发展需求、企业需求和学生学习志向与需求三个方面进行需求分析,在此基础上成立专业筹备小组,委任课程经理,建立专业课程筹备委员会来制定专业教学所需的文件,报呈学院批准,委任学科协调讲师来确定培训目标、进行教师培训、准备教材、采购教学设备,进行各项教学准备,方能开展教学。最后,在学生、教师和企业反馈的基础上,持续进行课程改进。
三、规范的教学管理
学院通过了ISO9001认证,管理程序规范、严格,各项教学准备工作都有规定的流程,要求细致明确。设有学科督导、协调讲师、辅导讲师。同时在对学生的教学组织又具有一定的灵活性,如专业课程阶段的“双轨制”、学分制等。
四、处处体现以人为本
从学校的建筑、学校的设施、学校的管理机构、对学生的态度等等方面,真真正体现了以人为本,服务学生的理念。所有的建筑连成一体(东西落差有两层楼高),无论你身在何处都能顺利到达目的地,不用受日晒雨淋之苦;学院内任何地方均可
五、注重组织文化建设
在南洋理工学院培训、参观和交流等过程中深深感到学院所特有的文化,随处可感受到团队
在接待我们的培训组中就有来工程系、化学系、国际部的教师,配合非常默契,无需专门部门来协调。
短短的15年办学使该院形成了四“C”的特色,即文化(Culture)、理念(Concept)专能开发(Capability)和企业联系(Connection)。
六、重视教师的实际工作能力和企业合作
南洋理工并不盲目追求名牌大学毕业和高学历,只要求是本科以上学历、五年以上工作经验,而且是专业对口,但要求教师既有从事项目开发的能力,又有教学经验,是真正的“双师型”教师。每年还要有20%的教师不上课,专门承担企业项目开发;培养教师的研发能力和新专业开设需教师转型等都被看作是个人所必须具备的基本能力,鼓励教师自我提升。
在工业项目和应用科研项目的.专能开发中,重视和加强校企合作。南洋理工学院与xxxxx300多家大中型企业有着密切联系,企业为学校
学习考察的时间很短,很多方面没有详尽了解,特别是该校处于期末考试阶段,没有看到教学的组织。
虽然我们没有充足的经费、先进的教学设施,但其办学的理念与