最新大班语言说课稿范文【二】

　　大班语言活动：如果我能飞

　　活动目标：

　　1、感受儿歌的优美，学习用语言和动作表现闪烁的小星、舞蹈的浪花和歌唱的小鸟，体会儿歌快乐的情感。

　　2、能够大胆想象，积极表述“如果我能飞，我要飞到XXX，变成XXXX”的美好愿望。

　　活动准备：

　　1、物质准备：课件，蓝天、海洋、森林场景，道具翅膀，背景音乐《隐形的翅膀》。

　　2、知识经验准备：初步认识，如果......我能......，认识了天空、森林、大海的景象。

　　活动过程：

　　一、出示翅膀，随音乐飞翔，激发幼儿参与活动的积极性。

　　教师以神秘的方式出示天使的翅膀，引导幼儿用手触碰翅膀，并随着音乐翩翩起舞。

　　二、通过飞翔游戏，学习并理解儿歌内容。

　　1、学习诗歌每句话的前半部分。

　　(1)提问：如果你能飞，你要飞到哪里去?引导幼儿完整的回答。

　　(2)师：如果我能飞，如果我能飞，我要飞到哪里去呢?(边飞边提问)

　　引导幼儿边看课件的画面，边学习句式：如果我能飞，我要飞到蓝天上;如果我能飞，我要飞到大海上;如果我能飞，我要飞到森林里。

　　(3)根据幼儿说出的内容，出示相应图片，并集体练习说一说。

　　让我们大声说出来：如果我能飞，我要飞到蓝天上;如果我能飞，我要飞到大海上;如果我能飞，我要飞到森林里。

　　2、学习诗歌每句话的后半部分。

　　(1)讨论：如果你飞到了蓝天上你要变成什么?如果你飞到了大海上你要变成什么?如果你飞到了森林里你要变成什么?

　　(2)出示相应图片，引导幼儿边做动作边学习儿歌的句子。

　　如果我能飞，我要飞到蓝天上，变成一颗小星星，闪闪发光;

　　如果我能飞，我要飞到大海上，变成一朵小浪花，翩翩起舞;

　　如果我能飞，我要飞到森林里，变成一只小鸟儿，快乐歌唱。

　　三、幼儿完整欣赏并学念儿歌，戴上翅膀表演儿歌。

　　1、教师说出儿歌名称配乐朗诵儿歌。

　　2、师：儿歌的名字叫什么?我们一起来念给客人老师听一听。

　　3、教师出示布置好的蓝天、大海、森林场景，幼儿戴上天使的翅膀，边朗诵儿歌边表演。

　　四、幼儿自由想象，仿编儿歌。

　　引导幼儿用儿歌的句式大胆的仿编儿歌，个别幼儿在集体面前展示。

　　五、伴随着音乐飞出教室，结束活动。

　　如果我能飞，我要飞到XXX，变成XXXX。教师带领幼儿飞出教室。