工作经验交流发言稿

时间:2021-08-31

  工作经验交流发言稿【一】

  自开展远程教育活动,特别是开展集中播放收看活动以来,办事处在风景区管委会的正确领导下,按照区委组织部有关部署,紧紧围绕“让党员干部经常受教育,使广大群众长期得实惠”这一中心目标,坚持“高起点规划、高标准建设、高效能管理”,不断健全机制,创新形式,全面落实上级有关指示精神,较好地发挥了农村党员干部现代远程教育的职能作用,取得了明显成效。目前,全办事处所有远教站点设备运行基本正常,呈现了开端良好,运转有序,健康发展的工作格局。我们的主要做法是:

  一、坚持以健全一支过硬的管理队伍为关键点,督导学用

  农村现代远程教育工作,从农民到干部,最担心的问题,就是教学设备不会操作,即用不起来。这个问题不解决,远程教育就等于形同虚设,好事也没办好。因此,我们把建设一支思想认识过硬、技术水平过硬的农村现代远程教育工作队伍摆在了首要位置。一是建立高规格的组织领导体系。办事处党工委规定,办事处党委副书记、组织委员分别为办事处远程教育工作的第一责任人和具体责任人,村党支部书记为村级终端站点建设和管理的第一责任人,强化管理责任,在全办事处形成了“主要领导亲自抓,一级抓一级,左右统筹协调,上下齐抓共管”的组织领导格局。二是建立高要求的学用管理队伍。办事处党工委明确要求,由党工委组织委员、远教专干、技术辅导员3人具体抓学用业务管理,并为每个村级站点选配和培训1名会操作、责任心强的站点管理员,组建村级学用管理队伍,专门负责学用工作。三是建立高标准的远教培训阵地。在镇里建立了拥有集视频会议、视频交互、演播于一体的多功能演播室,严格实行学用管理人员分级培训制度,办事处远教办每年至少培训村级站点管理人员2次以上,为促进村级操作员水平再上新台阶。