学校春季开学典礼校长的讲话稿（通用5篇）

　　在日新月异的现代社会中，我们需要用到讲话稿的情形越来越多，讲话稿可以起到整理讲话者的思路、控制时间的作用。你知道讲话稿怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的学校春季开学典礼校长的讲话稿（通用5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

　　学校春季开学典礼校长的讲话稿1

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

　　大家早上好！

　　今天，我们带着新春的喜悦，伴随着春天的脚步，走进了崭新的20xx年，迎来了新的学期。在此，校长伯伯要告诉你们一个秘密，我和你们的老师都很想念你们，早就期待你们平安返校。首先，我还是给在座的所有人道一声感谢与祝福！老师们，感谢你们，辛苦了。孩子们：祝福你又长大了，获奖的同学们，祝贺你们，进步了，成就了！祝愿在座的所有人，在新的一年健康快乐幸福！

　　回顾刚刚过去的20xx年，我做长塘小学的校长是幸福和自豪的，是全体老师和同学为长塘小学赢得了尊严和良好的社会声誉，是你们用勤奋和智慧编制了长塘小学一次又一次的精彩。回想到你们在操场上运动的身影，回放你们在课堂那精彩的表现。我都会情不自禁露出笑脸，我们长小因为你们的出色的表现而自豪。这些虽然已经成为历史，但给我们每个人的成长历程谱写了精彩，给我们的学校涂上了最灿烂的辉煌！

　　老师们、同学们，我们又站到了新的起跑线上，步入新的征程，等待我们的是新挑战。为了让所有的长小人，在新的征途中，取得卓越的成绩，校长伯伯在新学期伊始，给全体同学提几点要求希望。

　　第一，做一个有梦想的人。大家去调查一下，任何一个成功人士，成功之前都是有理想和追求的，俗话说得好，小志小成就，大志大成就。因此，我希望同学们好好想一想，新的学期，新的一年，你想做什么，想成就什么，赶快做好学习规划。

　　第二，做一个有自信的人。人的成就，首先要自信，不要自卑，更不能放弃自我。过去有不少的同学，因为一、两次考试，没有取得好的成就，就自暴自弃，这是不对的。其实，成绩的好坏，是自己的态度所决定，如果我们的同学能相信自己，坚持在失败中找原因，每天认真对待每一天，认真上好每一节课，认真写好每一次作业，认真背诵读书，你一定会成为一个有自信的人。

　　第三，做一个有素养的人。有素养的人，首先是喜欢读书，善于积累的人；其次，就是有修养懂礼仪尊敬长辈友爱同学的人；再次，就是有思想、会思考、会学习、有能力的好学生。要成为一个有素养的学生，那你就得从现在起，以身边最优秀的人作为自己的偶像，学会倾听，学会说话，学会读书，学会做事。

　　第四，做一个有责任的人。人本身就应该要有一种责任，对自己的责任，对父母家庭的责任，对集体的责任，对社会的责任。

　　第五，做一个被人喜欢的人。每个同学都回想一下，你身边的人都喜欢你吗？如果喜欢你，你知道他们为什么喜欢你吗？如果不喜欢你，你知道他们为什么讨厌你吗？最受人喜欢的人，那就是懂礼貌、有爱心，诚实，有责任，好学习，又勤劳的人。

　　第六，做一个人可信任的人。我们当中有不少的同学让爸爸、妈妈和老师不省心。不注意安全，不守社会公德，学习不自觉等等。这样的孩子如果不及时改正自己的缺点，将来一定会成为社会的负担。

　　老师们、同学们，春天是百花盛开的季节，千帆竞发，百舸争流。一年之计在于春，在这希望的春天里，让我们踏着春天的脚步，勤奋、努力，追求优秀，共同努力，让我们的同学健康幸福成长，让我们的老师活得精彩，让我们的学校绽放新的灿烂！

　　学校春季开学典礼校长的讲话稿2

同学们：

　　根据高中教育特色发展要求，学校在传承我校优秀文化和传统的基础上，提出了以“全面发展、共同学习、自觉成长”为创新模式，“努力建设以自觉教育为特色的现代化示范高中”的办学目标，积极探索和实践以学生自觉成长为目的的现代化教育。为此，我们要形成以下共识：

　　1、自觉是xx中学的优良传统。

　　“自觉的学生适合xx中学”的社会评价，从一定的层面反映着我们xx中学教育的特点，同时也反映着大家对xx中学教职工和学生在自觉方面的认同。我们靠自觉一直在“轻负担、高质量——规范办学——素质教育”等各方面走到了全市的前列，学生全面发展以及“同等分数、不同素质”的特点在社会上广为认同，我们靠自觉发挥着高中教育领头羊作用。自觉教育是学校自觉发展的结果和体现，同学们要成为新时期xx中学自觉教育的主人。

　　2、自觉是最基础、最重要的素质。

　　《现代汉语词典》对“自觉”的解释是“自己认识到应该如此而甘心情愿地去做”。自觉是自我认识和自我教育之统一，是自律和觉悟的'统一，是知行合一的集中体现；自觉是保证学生主动成长、自主学习、独立思考、自我发展的关键素质，是个体成长和发展的动力源。同学们要深刻理解自觉的内涵，深刻认识自觉是实现自我价值和一个人幸福、成功的核心素质。

　　3、自觉是学校教育的根本目标。

　　“人总是生活在各种不同的社会共同体之中，各种性质不同的社会共同体对于人的发展起着各不相同的作用。”学校应该是以学校的全面发展为基础、以全体成员（包括领导、教师、家长、学生）的共同学习为途径、以培育学生自觉成长为目标的“学习和成长共同体”。

　　叶圣陶先生说：“教是为了不教。”苏霍姆林斯基说过：“没有自我认识就没有自我教育，没有自我教育的教育就不是真正的教育。”学习与成长无法替代，教育是让学生“自觉”的艺术，学校教育的根本目的在于让学生学会自主学习和独立思考。同学们要充分认识学校自觉教育的重要性，深刻体会“一所学校的最大魅力在于帮助学生形成自我教育、自觉成长的能力。”

　　4、自觉成长是学校生活的主旋律。

　　所谓“鸡蛋，从外打破是食物，从内打破是生命”，是说从内打破，是主动成长、成才，只有这样才能成为生命的主人。成长是不断自觉、不断成熟和成功过程。在一定意义上讲，自觉即成长，因为：成熟的人是做该做的事，而非只做喜欢的事。高中阶段，自觉成长重要体现在：自主学习+独立思考+不断进取。

　　自觉需要培养。学校提出：教学上不喂养，管理上不圈养，教育上不放养。用“守望”和“引导”来培养自觉，以高度的责任感创设和提供同学们自觉成长的环境和机会。“守望”是坚守和期望的结合，是责任和信任的统一。

　　同学们是学校自觉教育和自觉成长的主人，希望同学们一是要树立“我的学习我做主、我的班级我作主、我的成长我做主”的成长主人公意识；二要思想上变为自由为自觉、习惯上变自发为自觉，行动上变被动为主动、角色上变配角为主角，主动和学校共成长；三要从小事做起，积极参与学校自觉教育，着力培养自己的自觉意识、自觉习惯和自觉素养；四要制定阶段目标，在实现目标中提高自觉素质、用自觉素质来实现目标。

　　学校建立的学生会、自律委员会、膳食委员会、安全志愿者、班委、各社团都是学校自觉教育的组织和载体；学校安排的自习、无人监考、早读、午间时分的showtime都是在创设自觉教育的环境和平台；学校“立足于培养学生自觉学习的品质”的课堂教学改革目标，提倡的自主学习、合作学习、主动刻苦学习等，都是培养同学们自觉成长素质的手段和过程。被动应付、消极等待、自满自卑是成长之大忌，“阳光、全面、自觉、独立”应成为每个学生在阳泉一中的成长目标。

　　同学们，学校因学生而存在，学校为学生而发展。希望同学们在被守望中主动自觉成长。让今天的你比昨天更自觉，让明天的你比今天更优秀（成熟）！

　　新学期，新目标！相信同学们的自觉会使我们有更好的成绩、更多的收获、更大的成功！

　　谢谢！