创建文明城市启动仪式校长的讲话稿

时间:2021-08-31

创建文明城市启动仪式校长的讲话稿范文(通用3篇)

  在生活中,我们都不可避免地要接触到讲话稿,讲话稿是个人或个人以集体的名义,在重大的会议中,或在较隆重的场合,或各种群众性的集会上发表全部讲话内容的文稿。为了让您在写讲话稿时更加简单方便,下面是小编为大家整理的创建文明城市启动仪式校长的讲话稿范文(通用3篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

  创建文明城市启动仪式校长的讲话稿1

老师们同学们:

  今天我们在这里召开我校创建全国文明城市动员会暨签字仪式,讲话的主题是:让文明之花在校园里绽放。老师们同学们,为推动我校全国文明城市创建工作深入开展,确保完成我校创建工作目标,根据《边院镇教育办公室创建全国文明城市》的要求,结合学校工作实际,在这里召开会议,就是要动员全校师生积极投入文明城市创建活动中去,推进创建工作全面、深入开展。下面就我们大家所能,我提以下几点希望:

  一、明确目标,责任在心,做一个积极的创建者

  创建全国文明城市,目的是为了培养市民的现代文明意识,形成文明的言行举止,培育文明和谐的人际关系和社会环境; 促进城市建设和管理科学化水平的提高,不断提高城市的文明程度; 促进群众文化的发展,不断提高市民的生活质量。我们教育才能更好地促进学生的全面发展,促进教职员工素质的进一步提升,促进学校办学水平的提高。因此,我们要树立“城市是我家,文明靠大家”的观念,以高度的责任感、积极的主人翁姿态参与到创建活动中去,我们要将活动贯穿于创建工作的全过程,坚持一切从全面发展的根本利益出发,开展内容鲜活、形式多样、丰富多彩的文明创建活动。全体师生要积极支持、积极参与,我们老师要以身作则,党员发挥先锋模范作用,形成合力推进创建,使创建工作更有吸引力、感召力和生命力。

  二、坚持“学行并进,健康发展”的理念。

  全体师生践行“学之以恒,行之以德”的格言,开展思想道德建设活动,同学们积极参加社会公益活动和志愿者活动,用行动证明文明,不断提高师生的思想道德和科学文化素质,形成爱岗敬业、诚实守信、奉献社会的良好师生精神风尚。

  三、美化校园,净化校园,建设一个文化校园

  作为学校,学习之地,要做到环境清洁,处处绿化美化,四季有花,四季有果,其实环境的美丽除了硬件建设外,环境清洁维护是重点,是我们最重要的事情,如不踩草坪、不随地吐痰、不乱扔垃圾,这些从小开始教育的事情,我们的一些同学却不能做到,文明之行为在于规范,在于你一言一行,在于提醒身边的人。我们开展“垃圾不落地”“弯腰”两大行动,努力让环境清新,学习舒心。

  四、建设平安和谐校园。

  学校是教育人的地方,学校是学生健康成长的地方,维护学校的安全,就是维护每一个神圣的生命,严禁一切危害行为侵入校园,破坏学校的安宁。师生要提高面对特殊情况下的自护自救能力,学校职能部门要定期举行安全演习,安全教育进课堂,安全教育有课程,加强安全教育和管理,落实治安、安全措施,确保校园安全,打造一个平安校园。

  老师们,同学们,文明城市的创建不是为了得一块牌子,根本的目的在于提升全体市民的文明素质,有文明之心,行文明之事。为了创建工作,全校师生要上下一心,齐心合力,创建责任大家挑,各个职能部门有指标,人人心中有目标,创建工作要求我们扫除创建之路上的一切障碍,痛斥创建之路上的一切不和谐行为,消除创建之路上的一切不和谐声音,做到创建结果硬件不丢分,软件得高分。最后,让我们攻坚克难求发展,为创建全国文明桃都而不懈奋斗。

  谢谢大家

  创建文明城市启动仪式校长的讲话稿2

尊敬的各位领导、各位同仁:

  大家好!义路小学始建于二十世纪四十年代,占地27亩,建筑面积 1.1万余平方米,现有36个教学班,一所附设幼儿园,在校学生1875人(小学生1120人,初中755人),在职教师81人,是一所九年一贯制义务教育学校。近年来,我校为了凸显内涵发展,提升办学品位,在校园文化建设的道路上探索前行,留下了一串或深或浅的脚印。今天,我就以《德义铸校魂,阳光满校园》为题,将一些做法主要从五个方面向大家汇报,不妥之处,敬请批评指正。

  一、精研细究,找准校园文化定位

  县教育局高度重视对学校办学的引领,举办校长论坛为我们洗脑,派遣我们到成都和北京名校挂职学习,让我们开阔视野。从学习中我们体会到,无论是成都名校还是北京名校,文化气息都很浓郁,办学特色都很鲜明。由此观之,校园文化是学校内涵发展的需要,是学校的一张名片,是学校重要的生命根基。积极、健康、向上的校园文化,能产生长久的生命力、核心的竞争力、发展的推动力。 因此,我校从2010年秋季开始,将校园文化建设作为学校工作的重要议事日程。成立了以校长为首的校园文化建设领导班子,校长宏观抓,分管副校长亲自抓,政教办主任具体抓,其它部门负责人合力抓。先从县教育局的相关文件入手,领导班子集中学习,认真领悟其精神要义。再综合研究成都名校、北京名校以及县内名校的校园文化,捕捉亮点,搜集经验,以此启迪学校自身的文化建设。然后分析研究校情,拜访老教师,广泛征求社会各界对办学的建议,深入了解地域文化和学校的办学历史。

  于是,我校的校园文化内容由模糊逐渐清晰起来。仪陇县是“两德”故里,朱德和张思德名垂青史,彪炳千秋,我们应该把“德”发扬光大。同时,义路镇历史文化悠久,公元740年唐朝的伏虞县县址迁入此地,此地的奉恩寺曾经香火旺盛。奉恩,意味着感恩,感恩是义路这个名字中的“义”字的诠释。因此,义路小学找准了校园文化定位,以“德义”为灵魂,以阳光教育为特色,让学生的人生洒满“德义”的阳光。

  二、崇德尚义,培养学校阳光精神

  人因精神活得精彩,人因精神而成为一个大写的人。同样,学校也需要精神,凭着精神支撑而发展。学校是培养人、教育人、促进人不断发展的文化场所,应该追求一种文化品味,体现一种特有的文化气息、文化底蕴、文化精神,从而达到时时引导人、塑造人、实现自我超越的教育目的。

  为此,我校以“德义”为学校精神支撑,经过认真研究,反复论证,构建了校园精神文化体系,包括“德义立校,阳光育才”的办学理念,“以德为友,以义为伴”的校训,“立德树人,鸿义求真”的校风,“行德义路,架爱心桥”的教风,“身心俱健,德义双修”的学风,“承扬·拓新”的文化使命。此外,我校还谱写了校歌,创办了校刊,使之成为学生的精神家园。

  有了这套精神文化体系,学校一切工作都可以打上“德义”精神的烙印,就可以大力培养干部和师生崇德尚义的精神,就可以为了“德义”阳光而追求、而努力、而奋斗,让领导班子成为阳光班子,让教师成为阳光教师,让学生成为阳光学生,让校园涂抹“德义”阳光的色彩,让学生带着“德义”阳光走入社会。

  三、因陋就简,打造学校阳光环境

  成都名校和北京名校的校园物质文化,令人叹为观止,艳羡不已。农村学校的办学条件虽然相对较差,但我们可以因陋就简,开动脑筋,打造学校阳光的育人环境。

  为了让我校的每一个设施,每一处角落和一草一木都能辉映“德义”的阳光,都能与学生同呼吸共成长,我们十分注重物化、静态的校园文化的营造,力求校园环境体现自然美、人文美、情趣美,让校园环境对学生陶冶情操、净化心灵、启迪智慧,使校园成为知识的学园,生活的乐园,高雅的美园。具体表现在以下几个方面。

  1、室外布置有“德义”阳光。校内围墙分段设置世界地图、中国地图、四川地图,并分别开辟有安全卫生、教学质量、文化科技、教师风采、学生作品等方面的宣传专栏。上下操场的交界处修建了一个大型的舞台,舞台上设立三根旗杆,分别悬挂国旗、五环旗和校旗;背面是壮观的理念墙,在墙上拓印校徽并书写学校精神、办学理念、校训、校风、教风和学风;运动区墙面有体育运动图案和标语;教学楼走廊有名人头像、名言警句及温馨提示。

  2、班级布置有“德义”阳光。班级布置由学校进行统一规划,教室门口正上方书写“请讲普通话、请写规范字”的.课堂要求,黑板正上方有符合各年级年龄特点的班训,两侧设有“四册一薄”专栏和

  “三表一简介”,教室后墙设有开放式书架和卫生角,主墙面为“学习园地”, “学习园地”均有“立德于心,树义于行”对联

  3、办公室布置有“德义”阳光。悬挂办公室门牌,根据各部室工作职能,确立相应的室内标语并张贴相关的规章制度和岗位职责,每个办公室均张贴“德义”条幅。

  4、学生公厕布置有“德义”阳光。厕所除了净化、美化,更重要的是“文化”,在相应的地方写上意味深长的文字,将会达到意想不到的效果,比如:“上前一小步,文明一大步”,“随手冲一冲,干净又轻松”,“便后洗手,病菌冲走”,“节约用水,始于点滴”等。

  5、学生公寓布置有“德义”阳光。学生公寓文化,不仅可以丰富校园文化,还可以提高学生的整体素质。我校在学生公寓除张贴管理制度和安全宣传图片外,还在楼道和寝室内张贴了附有卡通图案的温馨提示语,比如“热爱生活,学会生活”,“微笑点缀生活,爱心感染你我”,“脚步轻轻,笑语亲亲”,“卫生相伴,健康同行”,“安静入梦,按时起床”等等。

  四、群策群力,形成学校阳光制度

  学校工作重在持之以恒,这就需要以制度作保障,从而建立长效机制。因此,我校将制度文化作为校园文化建设的重要内容之一。为了形成学校阳光制度,我校广泛征求教师的意见,充分发挥教代会的作用,再经过行政班子深入研究和反复讨论,于2011年3月将各项规章制度汇编成册。《学校管理制度汇编》共有四部分内容,第一部分为“指导思想”,有教育方针、办学目标、办学理念、廉政作风等内容;第二部分为“管理目标”,有学校中长期发展规划及保障措施、办学章程和工作规程;第三部分是“岗位职责”,包括教育教学管理、财务后勤管理、教师管理、学生管理和学生行为规范要求等相关制度,并制定了制度实施的保障措施和监控体系。

  同时,我校让制度与“德义”有机融合起来,使学校管理建立在关爱、理解与宽容的人性基础上,使制度闪耀着浓郁的人性色彩,不定期给全体教师体检,校长利用节假日给全体教师发祝福短信,在教师遇到婚丧嫁娶或有病时,学校工会组织会全力帮助,以解决教师遇到的困难等等。这样,学校制度文化既具有科学性和规范性,又具有“德义”性,校园里阳光的明亮与温暖无处不在。

  五、殚精竭虑,引领师生阳光行为

  要有阳光教育,首先要有阳光教师。围绕学校的“德义”灵魂,按照《中小学教师职业道德规范》和《公民道德建设实施纲要》及教师的“十不准”和“八不”之要求,我校给教师提出了“拥有阳光心态,具备阳光才能,开展阳光工作,构建阳光课堂,培养阳光学生”的工作要求,结合“三名”工程建设,结合推行新的高效课堂教学模式,规范教师行为,促进教师逐步形成健康积极的处世态度和工作方式,从而使每位教师都严于律己、知礼守信,在言谈举止和精神风貌上给学生做出榜样和示范,真正把阳光洒满学生的心田。同时,学校采取“经验交流、案例分析、课堂研讨、推门指导”等形式,促进教师专业成长,提高教师教学能力;用每周三30分钟的集中学习制度,渗透“终身学习”的思想理念;积极开展校本教研活动,争取机会,搭建平台,走出去、请进来,每学年要求教师做到“六个一”,即:一个教育故事、一份教学设计、一节汇报课例、一篇课后反思、一本听课记录、一套学习材料。

  为了培养阳光学生,我校坚持每周升国旗仪式和国旗下讲话,加强学生爱国主义教育、文明礼仪教育和革命传统教育。

  利用具有纪念意义的重大节庆日和中华民族的传统节日,积极开展各种专题文化活动。广泛组织各种类型的兴趣小组活动(篮球队、乒乓球队、美术组、舞蹈组、故事组、文学组等),每天下午课外活动时间由老师指导学生训练,培养和发展了学生的兴趣,为学生学习才艺拓展了空间。

  此外,充分利用团队活动,经常对学生进行日常行为习惯的养成教育。坚持开好“两会”(夕会和班会),精心组织主题班队会,对学生进行“德义”教育。建好红领巾广播站,及时播放校园新闻和优秀稿件,不断优化校园音响系统,上下课电铃设为动听的音乐铃声,课前进行温馨提示,课余时间播放轻松欢快的音乐,让师生从中得到美的享受。实施特色大课间活动,集安全演练、文明礼仪、体质锻炼于一体,努力构建“平安校园”、“和谐校园”。积极开展读书活动,努力营造“书香校园”氛围。班班成立“图书角”,学校设有阅览室,试行“书中寻‘蜜’、‘甜’在心里”的借阅管理办法,让每个学生都能“好读书、读好书、书读好”。每学期开展了学生阳光明星评选宣传工作。按照“全方位赏识学生,给每一位学生成功的机会”的评选评选,评选内容有:学习明星、管理明星、道德明星、进步明星、礼仪明星、才艺明星、劳动明星等,用“我是明星,我能行!”板块进行专项宣传,精心打造小明星的“星光大道”,让阳光与星光交相辉映。

  回首过去,义路小学的校园文化建设只是迈出了一小步。展望未来,我校的校园文化建设任重而道远。长路漫漫,征途迢迢,一路有学生期待的目光,一路有社会关注的目光,我们将一直在路上,坚守信念,探索前行,洒一路“德义”的阳光,去迎接党的召开,迎接教育的美好未来。

  谢谢大家!