学习宪法个人思想总结范文一：

　　我认为要增强自己的法制观念、提高法律素质，关键是要认识到“五个有”：一是依法治国有目标。建设社会主义法治国家已确定为党和国家的基本方略，并写进了宪法，依法治国的核心是依法治“官”，从“人治”走向法治，从注重依靠行政手段管理向注重依靠法律手段管理，都需要一支法律素质较强的领导干部队伍，才能确保有法可依、有法必必依、执法必严、违法必纠方针的落实。二是党和国家有号召。党中央、国务院在批转中宣部、司法部“四五”普法规划时，都把领导干部列为重点。江总书记也多次强调领导干部对法律知识要先学一步，多学一点，学深一些。我们学生，要做到率先垂范，以身作则，响应中央号召，抓住有利契机，以极大地热情投入到带头学法中去。 特别是我国加入了世界贸易组织，更需要通过学法来更新观念，尊重市场经济运行规则。四是自身建设有要求。领导干部分别掌握着一定的权力，是各项事业的组织者、管理者和决策者，也是社会主义现代化建设的带头人，学法用法这个头带得好不好，自身法制观念强不强，严格执法做不做得到，直接影响到主管的一大片部门能不能依法办事的问题，领导带了头，学在前，用在前，还能调动广大干部和群众学法用法的积极性。五是人民群众有愿望。通过法制教育，我们要能运用法律武器维护自身合法权益。

　　遵纪守法是一种被人们公认的美德。国有国法，家有家规，遵纪守法，严以律己，从小事做起，从自己做起，自强、自尊、自重、自爱，争当一个文明的新时代青年。

　　学习宪法个人思想总结范文二：

　　我们班组织了宪法的知识学习，通过学习我了解到同学之间应当互相尊重、互相关心、互相爱护，对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心、帮助，不得歧视。

　　在平常的学习中，我常遇到我们小组里学习有困难的学生。这些学生都属于调皮可爱型的。有一次，老师教给我的任务是辅导同学们完成作业，而我却视而不见，反倒嘲笑了哪些同学。作为同学的我们应当尊重他们的人格尊严，不对他们歧视，更不能侮辱他们。我认为应该用“晓之以理，动之以情”的方式对其进行帮助。像我们这样的小学生，学生未按时到校及旷课的，我们作为班干部应当及时与老师联系，让老师与其父母或者与其他监护人取得联系。保护同学们的安全，应遵循保障其合法权益，尊重其人格，老师的教育与保护是相结合的原则。国家、社会、学校和家庭对我们小学生进行的理想教育、文化教育、纪律和法制教育，进行爱国主义、集体主义和国际主义、共产主义的教育，提倡爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的公德，反对资本主义、封建主义和其他腐朽思想的侵蚀。

　　通过对宪法的学习，我认识到了自己以前的许多不足，对自己的世界观、人生观、价值观有了全新的定位!那就是：立志做一个有文化、有纪律、有理想、有道德的社会主义接班人和建设者，并为此而努力奋斗终生!