本学期个人思想总结

时间:2021-08-31

  个人思想工作做得如何,是需要我们做一份客观的工作总结进行分析汇报的。

  本学期个人的思想总结1

  又一个学期走过,细细想来,转瞬间我已经历了参加工作的第六个春秋。六年的教育教学工作是紧张而忙碌、有序而充实的。当我准备这份工作总结的时候,想到的不仅仅是对一个学期的工作汇报,更多的是对以往工作中出现的问题的反思,以便吸取经验和教训,更好的开展工作,不断提高教育教学工作能力。

  开学之初,根据以往我校这的教学工作重点——“提高课堂达成率”,我依然将我的教学工作重点定为提高课堂达成率。针对这一工作中心,现作以总结。

  在整个一个学期的教学实践中,我同大家一样一直在思考怎样才能更好地实现“提高课堂达成率”,后来我发现课堂教学中有几个方面是值得我们认真思考的:导入新课、提问、讲解、结束(即课堂小结)。

  导入是教师在一个新的教学内容和教学活动开始时,引导学生进入学习状态的行为方式。良好的开端是成功的一半。一个精彩的开始往往会引起学生的学习兴趣,要提高课堂教学的效益,必须用兴趣来“激活”学生。为此,我常常在导入这一环节多动脑筋。历史的学习有别于其他学科,历史是不可再现的,而往往学生对一些历史史实比较感兴趣;这样,我就充分利用多媒体教学手段,利用一段记录片、电影、录像导入新课;这样既再现了历史又调动了学生的学习兴趣,为整节课的学习开了个好头。还可以用幻灯片展现图片、一件模型、文物、谜语、绕口令、新闻、小故事、“历史上的今天”、歌曲等等都可以作为一个很好的导入的素材。另外,老师生动的语言、手势、面部表情、目光的变化、走动,都会引起学生的注意。一个好的导入常可以激起学生学习的动力,使学生在整节课中都能保持良好的学习状态。

  提问是课堂教学过程中不可缺少的一个环节。提问可以调动学生积极思维,同时也可以了解学生学习状态。举一个最简单的例子:我们常常在某一个学生溜号、打瞌睡等类似的情形之下提问他,目的是什么?是想提醒他注意听课。在我作学生的时候就有过这样的经历,打瞌睡时被叫起来回答问题,开始可能会有一点儿尴尬,但我的收获是:精神起来了,能集中精力听课了,而且听课效率很高。以我个人的现身说法,这样的提问不可或缺,它起到了集中学生注意力,使教和学保持一致和同步;这是提高课堂达成率的重要一点。

  提问还可以启发学生掌握知识及其内在联系,同时也是巩固知识的一个好方法。常常我在课前提问,目的在于巩固上一节课所学习的知识,同时也在于引起新一课将要学习的知识。有时在课堂讨论过程中提问,引导学生步步深入,使学生看到事物的本质,从而掌握解决问题的关键;结束时的总结提问,为巩固、升华新知识,或为下节课设下伏笔,或为指导学生进行练习,以便正确地运用知识去解决问题等等。

  历史知识的传授很大程度上是需要老师讲解的,东汉贾逵为人讲经获取粟米为生,教书被称为“舌耕”,直至今天,讲解一直是历史教学中运用得最广泛的方式。

  历史知识的内在联系及知识结构必须“讲”清楚;谈古论今,熔知识、情感于一炉,必须“讲”透彻;释疑解难,点拨升华,必须“讲”到位;讲解是历史课堂教学的基本方法。没有一个历史教师在教学中可以不用讲解的方法。即使结合谈话、讨论、图示、直观演示等方法,但基本形式仍属于讲解。在实际的教学过程中,有时我也让学生来讲,讲他们知道的,讲他们想知道的,这样既调动了他们的学习兴趣,同时也加深了他们对所学知识的印象,可谓“双赢”。

  结束即课堂小结,在一个教学内容结束或课堂教学任务终了阶段,通过重复强调、概括总结、训练操作、实践活动等方式,让学生对所学新课知识系统化,牢固掌握。小结可以由老师来做,也可以请学生来做;可以是口述的,也可以是一个表格、知识体系表(利用多媒体展示);也可以用随堂小测来小结,学生会知道小测卷中涉及到的知识就是这一节课上需要掌握的知识。

  好的课堂结尾,不仅可以对教学内容或教学活动起到系统概括、提炼升华的作用,而且能拓宽延伸教学内容,激发学生的求知欲望和学习兴趣,能够直接提高课堂教学效果。总之,结束是课堂教学中一个不可忽视的重要环节。

  导入新课、提问、讲解、结束(即课堂小结)这几个环节成为课堂教学的重要组成部分,在教学实践中,切实地抓好这几个环节相信对提高课堂达成率会起到很好的作用。

  在这一个学期的教学工作中,在上每一节课的过程中,这四个环节是我最重视的部分,因为我认为这是提高课堂达成率的有效方法。其实这些是我们每一位老师都再熟悉不过的教学环节了,但真正把这四个看似简单的环节做好、做精却不容易,而只有做精、做好才能受益匪浅,才能更好地提高课堂达成率。

  我教8.12——8.17共6个班,在教学过程中当然会有这样或那样的不同,但我发现只要能够认真作好这四个环节,课堂教学效果都不错。虽然在每个班级所取得的教学效果有所不同,但我真切地体会到了课堂达成率在不同程度上有所提高。

  在这个学期的教学工作过程中,我得到了陈思光老师、陈淑珍老师、田燕老师、韩雪东老师、李毅东老师、杨丽丽老师和李莹老师的支持和帮助。在此,谢谢我的班主任们!我也深深地感谢我的师傅商老师,以及所有帮助过我、关心着我、同我朝夕相处的每一位可爱的同事!我的成长与进步真的离不开每一位同事的帮助,谢谢大家!

  一个学期走来,每一位老师的经历都会有这样或那样的相同或相似,对教育教学工作有着同样的感触。

  在以后的教育教学工作中,我将继续向有经验的老师学习,不断提高自己的教育教学工作能力。在工作中,尽自己最大努力去帮助、配合其他老师工作,以完成全校共同的教育教学工作。

  经过六年的学习、工作,对教师这一职业有了更深一层的认识与理解,教师不仅要言传、身教,更要懂得用心去讲好每一节课,用心去关爱每一个学生,用心去做好教育教学工作中的每一件事。

  年轻的我们只有不断学习,不断总结经验和教训,不断认真钻研,不断努力,才能不断提高教育教学水平,更好的作好教学工作。相信我会尽快成长起来,与大家一同为八十七中学灿烂的明天而努力!