二、狠抓教师队伍建设，提高整体教育水平

　　中国有句俗话，叫做名师出高徒，在教学活动中，教师起主导作用。我上任以来，特别注意教师队伍的建设。这是全县人数最多，牵涉面最广的队伍，我首先抓各学区、学校的领导班子建设，每年暑假，教育局都要举办领导骨干培训班，我亲自给他们上课，分别找他们谈心，了解他们的想法，解决他们的实际问题。同时，组织校长们参加岗位培训，提高他们的思想政治水平、管理水平，仅1998年，我县就培训校长223名，使全县中小学校长参培率达到100％。在用人方便，推行任人唯贤的原则，大胆起用德才兼备的中青年干部。定期对教育局任命的干部进行全面考核，及时调整不称职的干部。

　　加大教师培训力度，提高教师综合素质，1998年，我们举办初中口语强化班，小学语文骨干教师培训班，县城里中小学教师计算机培训班，中小学教师电教基本功全员培训考核颁证4074人。1999年全面启动初中教师第一轮继续教育和小学教师第二轮继续教育培训，参培率达100%，选送语、数、外老师到市里培训，以教师进修学校为基地，举办5期电脑培训班，共培训教师327人，目前，此项工作仍在继续深化中。

　　本着“德、能、勤、绩”的用人标准，在全县全面推行校长负责制、教职工聘任制、岗位责任制、效益工资制。打破用人终身制，调动教职工的积极性。近三年来，从城区学校和超编学校选派400多名老师，到长村、关溪、平和等7个乡镇支教。2000年，全县、乡两级学校分别举办暑期学习班，以江泽民同志“三个代表”的重要思想为指导，认真剖析我县教育内部存在的问题，共有5100多教职工写了深刻的剖析和整改材料，下半年认真开展中小学教师综合素质等级考核，较全面掌握教师的政策、业务水平。以后每一年，教育局都出台一些抓教师队伍建设的措施。如《**县教育系统干部职工三十个不准》等这些措施有力地促进了全县教师队伍的建设。

　　加强教育科研工作，是我们狠抓教师队伍建设的又一举措。仅以2000年为例，县、学区、学校三级层层开展教学常规检查。共检查教师3970人，查备课本7400多本，查各类资料10000余册，听课5600多节。3月5日在城关完小举办小学素质教育研讨课活动。6月5日，在宜章一中举办全县素质教育大讨论暨论文评选活动，收到参评论文341篇。