写给老师的一封信作文13

张老师：

　　您好！

　　张老师，这天我想和您说：“您有一次错怪我了。”

　　记得那是一个夏天的第一节课，您拿着科学课的教材，才讲了一会儿，就说：“刘子毅，你又在干什么？”我一惊，赶快站起来，心慌得“嘣嘣”乱跳，我支支吾吾的说：“我又没干什么，是。是铅笔断了，我下去找。”没说完时，您又开骂了：“铅笔断了，下去找铅笔？我亲眼看见你在下面东摸西摸，还不承认？”那时，同学们在下面火上浇油：“明明是你在玩，还不承认？”我身为组长，而且还是当天的值日班长。这时，下课铃声响了，我转身吼道：“不准说话！”张老师您一听就又骂开了：“谁允许你说话了？”我刚想解释，您又开口了：“好了，到我的办公室去！”

　　到了办公室，您又开口了：“你，一个组长，怎样会不承认错误呢？还有，如果你不开口，我就让你后面的谢英同学来说你到底在干什么！”您用严肃的目光盯着我，似乎能把我给吃了。我想说：“您错怪我了，是谢金把她的纸扔到我的脚下，我只是因笔断了，然后换笔，再去捡纸。”之后您说：“好了，回去写一份检查给我。”此后，这事就没再提过。

　　张老师，我一向认为您是最公平的老师，而在这事上，您错怪我了。这天大白高清。

　　此致

敬礼！

　　您的学生：刘子毅

　　6月1日

写给老师的一封信作文14

　　亲爱的谌老师：

　　您好！

　　最近您的身体好些了吗？您刚刚动的手术可要多休息呀！在这，我希望您能早日康复！

　　老师，您这几天生病住院了，我们大家都很难过。得知您要动手术，我们都哭了，我们多么希望您能马上好起来，向以前一样教我们，与我们共同学习、生活。

　　谌老师，您不但是我们的良师，也是我们的益友。在课堂上，您是一位引路人——您循循善诱，引导我们步入知识的殿堂，遨游在知识的海洋中；当同学们回答问题回答得很精彩的时候，您的脸上就会充满笑容；当同学们回答得不对的时候，您则不厌其烦的为我们一次一次解答，直到我们全都弄懂为止；但当有同学上课讲小话的时候，您就会严厉的批评……；在生活中，您是我们在学校的好妈妈。与我们一起分享快乐和幸福，一起分担忧愁和悲伤。

　　每天晚上，您不顾一天工作的劳累，还到寝室来看看我们休息得怎样。还记得“六一” 儿童节吗？您本来应该在家里休息的，可您却放不下我们，忍着伤口的巨痛来教室看我们。您穿着一件白色的睡衣，脸上不再是以前那种愉快的笑容了，取而代之的是憔悴的容颜。看着您那苍白的面容，我多么希望您能赶快好起来呀！

　　谌老师，您放心，您就好好休养吧，我们大家都会努力学习，认真听课，遵守纪律，在期末考试中以优异的成绩作为送给您辛勤培育我们的礼物！

　　祝身体健康！

　　您的学生：王馨婷

　　20xx年6月5日

写给老师的一封信作文15

敬爱的老师：

　　您好!这个学期又结束了，九月份我就要上五年级啦!回首这4年的学校生活，我是感慨万分!

　　在一、二年级时，教的知识比较浅，我的成绩还不错，也慢慢的我养成了拖拖拉拉的坏习惯，到了三年级，教学节奏的加快，加上我对学习态度的松懈，我一下子掉到了班级的最后，我感到自己就像掉进了万丈的深渊，不知道东南西北，每天作业经常要到11点，根本无法复习和预习作业，上课听不懂就开始神游，就这样恶性循环，我犹如在泥潭里行走，步履艰难，在学校眼光总是避开同学的嘲讽，老师犀利的眼光，回家后，怕怒火燃烧爸爸和火辣辣的巴掌。

　　其实我也能理解老师的严厉，爸爸的怒火，但有时我就觉得自己是一块很小的海绵，没有办法一下子吸收那么多的水分，这一切让我们感到窒息和傍徨，我知道这一切与我个人的性格和学习目的不明确有关，在这里我想对老师说：“老师，是我不对，让您为我费心了，对不起老师!随着年龄的增长，我会变的坚强，请老师再给我以前一样的关心和严厉，我想把成绩提高上去!”

　　这时我也想起爸爸和我说的一段话：每个孩子都是一颗种子，有的花期早，令人炫目，有的花期晚，给人希望;孩子如果你不是一颗花的种子，爸爸希望你是一棵树，一棵参天大树!

　　在此，我谢谢教过我的每位老师，老师你们辛苦了!我会努力发奋的，不再拖班级的后腿，和大家一起进步!

　　此致!

　　您的学生：xxx

　　xxx年六月二十九日

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