高三班主任的年度工作总结(2)

时间:2021-08-31

  高三班主任的年度工作总结3

  高三是高中的最最关键一年,高三学生将面临人生的一大转折。我根据本班的实际情况,重新调整了的班级20xx高考总体目标和工作计划。现总结如下:

(一) 调整班级20xx年高考总目标。

  本人根据20xx年本校高考的情况,并结合本班的实际,本班提出了20xx年高考的总目标:

  ①力争本班学生高考84%上线的目标 ;

  ②力争上本科人数45人左右上本科线;

  ③争取上本科的学生中有xx名学生高考总分达到第一批重点线 。

  从现在的估分情况看,基本能完成任务。其中刘散航同学以605分位居年级前列,这在平行班中是屈指可数的。

(二) 深入了解学生的学习情况

  一学期来,本人充分利用课余时间,以个别谈话的方式,深入了解本班学生平时学习情况和自我评价,充分肯定他们的学习方法,并提出一些新学习要求,使本班学生进入良好的高考复习备考工作。

(三) 加强纪律,确保高考备考顺利进行。

  本学期合班以来,本人根据本班的实际情况,提出严格纪律的要求,并按照学校 制定的《高三高考班学生总复习阶段要求及管理措施》要求,严格把关。经过一个多月的努力,班级的学习纪律基本有了保障。班级纪律有改善,学习上形成你追我赶的良好风气,为高考取得较好的成绩奠定了基础。

(四) 开展心理辅导教育工作。

  一个学期来,我根据本班学生在不同学习阶段,本学期,我们高考班先后进行 了三次模拟试,学生在每次模拟试中都出现不同的心理状况,本人根据学生不同情况开展定期和不定期开展心理辅导教育工作,通过谈话书信等方式使学生基本上克服了考试紧张的心理状况,为高考取得较好的成绩打下基础。

(五) 制定高考分数目标计划。

  本学期开学初,我要求每位学生根据自己的实际,制定高考分数目标,并努力为实现这个目标不懈努力,大多数学生实现了自己的理想和目标。

(六) 实施早回校读书计划。

  计划的提出:为了实现本班高考计划目标 ,本学期班第一天,我就提出了实 施提早回校读书的计划,要求学生每周星期一至六早上7:10要按时到校读书,并把这项计划纳入德育考核的范围。通过这项计划的实施,充分调动了学生学习积极性。每天早上7:10,全班学生已到课室,开展了每天的读书活动。

(七) 开展学习方法、复习方法指导。

  一学期来,每次模拟试后,我都以谈话的方式和班集体总结方式,正确指导和引导其学习方法和复习备考方法。并要求学生把压力转化为动力,在学习上永不满足现有的知识水平,并要求学生对自己提出高要求,只有不断地追求知识的系统性和完备性,才能达到提高学习成绩的效果。

(八) 积极开展安全教育工作。

  安全工作是各项工作的首要任务,要长抓不懈。因此,一学期来,我每月班会课都积极开展安全教育工作,特别做好防交通事故、防溺水、防火、防爆、防盗等工作,并每月备好安全教育教案,使安全教育工作做到有备无患。杜绝了学生安全事故的发生。

(九)认真指导学生做好高考报名工作和高考志愿填报工作。

  本学期一开学,就开始进行高考报名工作,6月下旬做好高考志愿的填报工作。本学期,本人通过上网下载大量的有关高考志愿填报的资料供学生参考,为高考报名工作和高考填报志愿工作作好了充分的准备,也使这两项工作的顺利进行创造了条件。

  一个学期来,为了确保高三高考取得预期有成绩,我虽然在班主任工作中,急学校和家长之所急,但在工作中还存在不少缺点,如个别学生学习积极性不高、学生普遍缺乏刻苦钻研精神等等。我将在后的工作中总结经验,继续努力,把班级工作做得更好。

  高三班主任的年度工作总结4

  在曩昔的一学期里,在学校领导、年级组长的率领、任课先生的鼎力支持和共同下,班级各项工作顺利开展,取得较突出的造诣。具体总结如下:

一、实时了解班级学情,关注每个学生的学习动态

  进入到了高三的放学期,一次次的模拟考试,陆续地给学生们带来信心与绝望,绝望与信心。所以我通过下午自习、课余光阴等多个方面跟踪考试造诣,全面关注每个学生的学习动态。通过学习造诣追踪表的阐发实时找出有问题的同学有针对性的进行交流。一抓尖子生,密切关注这类学生的各次考试造诣及思想动态,实时赞助阐发和办理问题,并且阶段性找他们交心,勉励他们找差距,定目标,做楷模,力图在各方面更上一层楼。二抓重本生,采取自我竞争原则,要求在习惯、根基、意志、措施等方面与曩昔的我展开竞争,力争本日的我比昨天好,来日诰日的我比本日强,每天应用班会课光阴和同学交心,了解他们的思想,赞助他们建立必胜的信心。和谐每个科任先生依据学科必要着重关注多少名,侧重对他们脆弱的科目加以指点,并让每一位同学感到到先生们的勉励和关心。三抓落后生。班级落后同学的造诣颠簸很大,作为班主任的我既要让他们不失去斗志,不放弃学习,所以,霉畚考试及阶段性地有计划地找这部分学生交心与交流,事实证明,只要本身肯居心关切每个同学,对他们采取不合的措施,都能取得必然的后果。

二、常抓不懈地抓班级治理扶植

  一个集体就像是一支部队,如果没有铁的规律作包管,松松垮垮,是要打败仗的,因此,我对班级扶植及治理不停常抓不懈。我班的班风不停较好,使跑操、迟到、卫生、住宿生治理等各项老例考评造诣在年级名列前茅。我向学生们转达的是如果你很优秀,你在各个方面都邑很优秀,因为优秀是一种习惯。

三、有计划地开展阶段性的教导工作,实时跟踪,注意疏导

  高三阶段直接面对高考,让同学们保持积极乐看的心态,从而建立克服艰苦的信心是班主任工作的重中之重。针对高三学生的心理特点,我在日常工作中十分注意做好过细的思想工作。霉畚大考前后,我都邑依据不合学生的特点做深入的思想阐发和考试质量阐发工作。对一些重点学生,我会进行实时的心理疏导,勉励他们克服艰苦的决心。

四、班主任、科任教师及家长实时沟通,形成教导的合力

  班主任要和各科任先生共同好,给学生适当的具体的学习指导。我应用各类形式在学习上和学生进行了交流和探讨:

  1、应用班会课进行学习心得交流。霉畚考试都邑有一些值得同学们去借鉴和改进的地方,所以,霉畚考试后我都邑就考试的环境给学生进行造诣阐发和总结,包括班级环境和同学们在级部的排名等。然后,我应用班会课请各科科代表介绍学习措施。在期中的时候,我让造诣优秀的代表向全班同学进行学习经验介绍,后果不错。

  2、作为班主任,我除了和谐科任先生搞勤学生各科的学习外,在对学生的思想教导方面也实时地与各个任课教师交流,更多角度的了解学生,和任课教师在教导上形成一股合力,在这方面我真的很感谢林少虹等任课教师对我工作的赞助。

  3、实时地和家长沟通与交流,尽量做到家校交流,合力教导。针对高三实际,关注学生心理康健,勉励学生积极面对高考,加强学习动力。高三的生活压力大,学习重要,学生的心理容易产生颠簸,因此,关注学生的心理需求对高三学生尤为紧张,而学生拥有一颗平和的心对付高考的胜利举足轻重。高三的学业压力很大,减压的问题不停是我最关注的。

五、调剂自身情绪,保持积极状态

  高三放学期的工作既重又繁。既有枪垠的压力,又有诸如指导学生填写高考报名表、整理好卒业生档案等繁杂繁琐的工作。因此,每一个高三班主任的工作负荷是可想而知的。所以,调剂自身情绪,保持积极状态,对付一个高三班主任是异常症结的。我常常对同学说:高考固然很苦很累,但我希望你们可以或许感想感染到学习的愉快,在生活与学习中,症结在于我们用什么态度去观待,我希望你们是积极地面对高考。我也告述本身争取每天都有一张璀璨的笑脸来面对他们。在曩昔的一学期中,我尽力地去调剂着本身的心态,不管生活中发生什么事情,不管学生的造诣考得怎么样,我都积极面对,让学生知道先生对他们永远抱着希望,永远支持他们,让学生也对本身充溢信心。

  总之,在高三班主任的生活中,我劳绩许多,也知道本身仍然存在很多不够的地方,在往后的班主任工作要好好加以改进!

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