育好人专题个人研修计划书

时间:2021-08-31

  “学到老,学到老”这句话时刻提醒我作为一名教育工作者,更应该不断的学习,不断的提升自己的教学能力,充实自己。下面小编为大家带来的是育好人专题个人研修计划书,欢迎阅读参考!

  育好人专题个人研修计划书(一)

  为使自己不断提高教育理论和学术水平,树立良好的师德风范,掌握先进的教育理念和教育思想,转变教育观念,提高教育教学能力、教育创新能力和教育科研能力,适应基础教育改革与发展的需要,提高教育教学质量,从各方面不断完善自己,提高自身综合素质是今后发展的需要。结合本人实际情况,特制定如下研修计划:

  一、学习《舒兰市教育局关于中小学教师“专业情意”考核办法》,《中小学教师职业道德规范》、《吉林市教师师德禁令》和《舒兰市教师师德师风“十不准”》。同时,认真参加读书活动,使自己爱教育,爱学生,做到以“学为人师,行为示范”为准则,增强自身职业的使命感、责任感、光荣感和成就感,言传身教,为人师表,做学生的楷模、社会的表率。

  二、认真学习新的教育理论,通研教材、吃透教材、解读课标、探索教法。再以教研组为单位,组织学习讨论、研讨交流,检查考核学习情况,使理论与教学实际相结合,促进教师将先进的理念内化为教学行为。把新课标的学习作为学科研修的重点,配合业务领导对新课程标准的培训和考核工作。

  三、以教师的教学基本功和教学基本技能为主要内容,对部分年轻教师和新教师强化基本功训练活动;在全体教师中开展以信息技术为主要内容的现代教学技能研修;要通过结合不同层次教师的不同特点采取不同的研修方式,使每一个教师掌握扎实的教育教学基本技能,具有较高的教育教学水平。

  四、本期继续以“问题研究”为切入点,做到教学即研究,让老师不畏惧科研,懂得教科研就在反思中,教学中,发现问题,解决问题。要树立教研科研意识,把研修和教育科研紧密结合,结合课堂教学,进行教学方法研修。

  在实践中提升自己

  1.每周争取读一篇与小学体育教学有关的文章,并做好相关的摘录,一个学期至少读一本好书,期末写好读书心得。

  2.本学期精心设计一节公开课,作好教学反思,并与同学科教师们课后进行互评,互相切磋,共同提高。使理论和实践紧密结合。积极参加听课活动,认真写好听课记录,及时记录听课体会和修改意见,每学期听课不少于16节。

  3.利用课余时间制作课件以利于课堂教学,提高学生学习数学的兴趣。一个学期至少写一篇教学论文。充分利用信息技术,积极参与各种教研活动,建立信息交流平台,拓展视野,不断地提高教学水平和教学研究能力。